普通话水平测试指导第三版题库.ppt

普通话水平测试指导 普通话水平等级 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足 92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足 80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 一、读单音节字词 朗读单字的目的，是为了考察应试者对各种声母、韵母、声调的掌握情况。这一项要求读的单音节字词有100个， 70％选自 “表一”，30％选自“表二”。不含轻声、儿化音节，分值为10分，时间为3.5分钟。 发音有错误，扣除0.1分。发音有缺陷的扣0.05分。 注意事项： 1、不要纠缠生字词。 2、多音字只需读一个读音。 3、不允许读出儿化音或轻声。 4、不能省略某字读音。 5、注意字与字间的停顿。 6、可回读一次，以第二次为准。 二、读多音节词语 这一项主要考察对声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。这里有50个词语，70％选自 “表一”，30％选自“表二”。分值为20分，时间为2.5分钟。这一部分，语音错误，每个音节扣0.2分。语音缺陷，每个音节扣0.1分。 注意事项： 1、两个音节要连读，避免“字化”。 2、注意词与词之间的间隔。 3、留心词的变调、轻声和儿化音。 4、可回读一次，以第二次为准。 三、朗读短文 这一项是从指定的几十篇文章中挑一篇朗读，共400个音节，时间为4分钟，分值为30分。主要考察应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读的音变、停连、语调以及流畅程度。 评分标准 （1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超时扣1分。 注意事项： 1、注意断句以及段落间的停顿。 2、自然流畅，避免回读和不连贯现象。 3、不能添字、漏字、改字。 4、关于是否需要感情饱满？ 四、命题说话 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。应试人单向说话。而且不能有明显背稿、离题万里、说话难以继续等表现。 分值为40分，限时3分钟。说话不足3分钟，酌情扣分：缺时如在1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。另：录音开头空白10秒不扣分，以后出现空白每持续10秒扣0.5分，1分钟扣3分。 评分标准 （1）语音标准程度，共25分。分六档： 一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。 二档：语音错误在10次以下，有方音，但不明显。扣2分、3分。 三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣4分、5分。 四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 评分标准 （2）词汇语法规范程度，共10分。分三档： 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。 三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 （3）自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅。扣0分。 二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣1分、2分。 三档：语言不连贯，语调生硬。扣3分、4分。 注意事项：说话的特点 1、语气自然，语句组织随意 2、较多使用口语词汇 3、多使用短句 4、避免使用过多的口头禅 注意事项：说话的准备 1、交叉准备题目。 2、多举事例。 3、描述具体而微。 4、语速放慢。 语速放慢的好处： 1、可以一边说，一边想 2、可以比较注意自己的发音 3、可以注意自己所使用的词语 4、说话内容减少，错误率相应减少 一、zh、ch、sh和z、c、s ，普通话里一级常用字里，平舌音有118个，翘舌音有729个。 二、n和l，一级常用字里，声母为l的是248个，声母为n的是76个。 三、r和l 四、f和h 一、韵母舌位动程一定要充分，如 ai韵母 ai—［?］ 如：吃菜、比赛。 ai— ei 如：白菜、球拍、麦子、塞子、摘、拆。 ai— ie 如：高矮、挨打。 二、鼻韵母辨音 an和a