四(一)家长会数学教师发言.pptVIP

谢 谢 大 家！ 四年级一班 一、认识四年级； 二、数学上存在的问题； 三、培养孩子学习数学的兴趣； 四、帮助学生养成良好的学习习惯； 五、引导孩子掌握解决问题的方法。 一、认识四年级 1.心理方面 四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动学习向主动学习改变，自身心理和能力的发展都会发生明显的转变，开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，经常会遇到很多自己难以解决的问题，表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪，需要家长和老师及时正确的引导。 孩子长大了，学会察言观色，稍有些脾气、又有一点叛逆，愿意跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行为让人摸不透，让人伤脑筋，这阶段的孩子自尊心又逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2.教学内容： 第一单元：大数的认识 第二单元：线与角 第三单元：三位数乘两位数 第四单元：图形的变换 第五单元：除数是两位数的除法 第六单元：方向与位置 第七单元：生活中的负数 第八单元：统计 第九单元：总复习 本学期重点：计算能力的培养 从四年级起，孩子的学习内容变多了，难度也加大了，学习由一、二、三年级的简单基础知识到复