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兒童戲劇 正修科大幼保系 林庭玉 戲劇的定義 一、戲劇就是『把某些東西呈現出來』 的意思，他可能是把自己編成的故 事呈現出來，也可能把書本裡的故 事呈現出來。 二、戲劇包括『劇本』和『演出』， 曹瑟宜說『劇本』屬於文字部分， 『演出』是指舞台上的一切表現。 幼兒戲劇的目的 ＊引導幼兒喜愛戲劇，以及教導 幼兒透過戲劇裡故事的寓意和角色扮 演的遊戲中，去了解做人處世的道 裡，不知不覺由喜歡進而淺移默化， 使他們長大後，懂得去做一位優良公 民。 幼兒戲劇的型式 一、由兒童表演給兒童看的，例 如：幼兒園裡的成果發表展。 二、由受過專業戲劇訓練的大人 眼給兒童看的，例如：鞋子兒 童劇團、九歌兒童劇團…等。 兒童戲劇的教育價值 一、訓練兒童之口才與表達能力。 二、訓練兒童明確有意義的運用 肢體語言。 三、培養兒童之記憶力與想像力。 四、培養兒童之組織與協調能力。 五、培養兒童學習動腦想、動手 做的能力。 幼兒戲劇的功能 -教誨 -娛樂 -發洩情感 -領悟人生 戲劇的元素 一、主題 六、氣氛 二、背景 七、衝突 三、情節 八、高潮 四、角色 九、結局 五、節奏 受歡迎兒童劇須具備的條件 一、幽默 四、急智 二、誇張 五、懸疑 三、諷刺 六、新奇 兒童戲劇的效果 一、體會生活 二、認識多元文化 三、增加學習機會 四、養成觀劇的習慣 五、欣賞藝術 六、娛樂性 兒童戲劇的分類 一、由創作手法來分 1.自編 2.改編 兒童戲劇的分類 二、由閱讀材料內容來分 1.民間傳說類 2.童話故事類 3.生活 4.歷史類 5.科普類 兒童戲劇的分類 三、由戲劇表達手法來分 1.廣播劇 5.默劇 2.舞台劇 6.偶劇 3.話劇 7.卡通電影 4.歌舞劇 由演出的長度來分 -獨幕劇 -多幕劇 兒童戲劇的形成 一、故事選定 二、老師講故事 三、與幼兒一起研究劇本 四、修改劇本 五、教導幼兒排練 六、設計表演舞台 七、設計表演服裝 兒童戲劇的形成 八、量身訂做服裝 九、修改舞台或服裝 十、試燈光 十一、演員走位 十二、地板做記號 十三、彩排 十四、正式演出 十五、表演結束 幼兒戲劇的表演手法 一、導演 二、燈光 三、道具 四、服裝設計的風格 五、舞台空間、時間的風格 六、舞台布景的風格 舞台佈景製作時的原則 一、要能迅速與容易製成 二、把握經濟原則 三、製作必須容易且能迅速遷換 四、要堅實與安全 五、要容易接合 六、使用完後容易儲存 七、顏色與燈光要配合 兒童戲劇的素材來源 一、