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臺北市第三十五屆中小學科學展覽會
作品說明書封面
科 別: 生物
組 別: 國小
作品名稱 : 魔鬼剋星─衣蛾
作品與教材單元相關性說明:
六上 南一書局 第三單元 多采多姿的生物世界
相關內容: 研究生物的居住環境、生活行為及覓食方式
第四單元 族群和群落
相關內容: 同種生活間的互助性或互殘性
六下 南一書局 第三單元 生物的生存環境
相關內容: 生物為了生存而形成的體色(保護色)及特殊生活習性
指導老師:
編號:目錄
魔鬼剋星─衣蛾
一、研究動機
有一次,半夜上廁所發現牆角有一隻拖著一團紡錘形,灰色棉絮的小東西,迅速往前移動,一下子毛骨悚然,張大眼睛低頭仔細看,小東西從殼裡伸出頭部往前蠕動,不知道它是何物?為什麼家裡有如此奇怪的東西?從此以後,家裡的牆上、牆角、瓷磚空隙裡都可發現蹤跡。在一次偶然機會,看到一本雜誌報導以後,於是興起研究的興趣。
二、研究目的
如何找到衣蛾?衣蛾幼蟲外殼的顏色在不同場所有何不同?
溫度變化對衣蛾幼蟲的影響?
如何飼養衣蛾幼蟲?
衣蛾幼蟲如何維持生命?
衣蛾幼蟲可以在各種食物布置的環境下完成生活史嗎?
了解衣蛾的生活史和型態特徵
了解衣蛾的習性、生態行為及特性
三、文獻探討
衣蛾為鱗翅目穀蛾科(Tineidae)之小型蛾類,屬世界性分佈種。
鱗翅目昆蟲是昆蟲綱的另一大家族,包括蝴蝶與蛾類,為第二大目。
鱗翅目外觀共同特徵:大多數均有二對既薄且大的翅膀,翅膀兩面滿布屋瓦般整齊覆蓋的鱗片組織。
衣蛾分三種類型,以偽裝殼的衣蛾幼蟲最具破壞性。為被服類之害蟲,被害物如毛織品、絲織品、羽毛、皮毛等。生活史的過程為卵─幼蟲─蛹─成蟲,為完全變態。
衣蛾幼蟲會在衣物的纖維之間覓食,並吐絲或以纖維結成一個小殼,覓食時就像蝸牛,帶著殼到處游走。
四、研究設備器材
活衣蛾幼蟲約40隻、塑膠盒9個、大塑膠盒3個、一隻舊襪子、汗衫布料一片、葡萄汁果醬、肉汁、汗水、尿液、維生素B2溶液、苦茶油、保鮮膜、牙籤1枝、橡皮筋、竹筷、大小紙盒各一、黑布一塊、手電筒、尺、放大鏡、廚房紙巾、化粧棉、小剪刀、毛線襪、溫度計、顯微鏡、冰箱
五、研究過程方法和結果
研究(一) 如何找到衣蛾幼蟲?衣蛾幼蟲外殼的顏色在不同場所有何不同?
實驗一: 不同場所衣蛾幼蟲數量及顏色的差異
方法: 在自家尋找衣蛾幼蟲,觀察一星期並做記錄。
結果: 視表(一)
場所 出現地點 衣蛾幼蟲數量 幼蟲外殼顏色 地下室 掛牆上 約23隻 灰黑 客廳(鋪地磚) 櫃子底下爬出、掛天花板角落 約1隻 灰白 小孩臥室(橡膠板) 橡膠板下接縫、橡膠板面 約 13隻 較髒地方較深 小孩臥室(鋪地磚) 掛天花板、陰暗角落、磁磚隙縫 約1隻 灰白 父母臥室(鋪地磚) 牆壁踢腳板上、陰暗角落、掛牆上 約7隻 灰白 表(一)
討論: 在灰塵較多的環境及橡膠板下很多的碎屑,衣蛾幼蟲的外殼顏色顯得較黑。在擺放較多衣物、或是可以掩蔽的場所會出現較多的衣蛾幼蟲。
說明: 此觀察包括死的和活衣蛾幼蟲數量。
研究(二) 溫度變化對衣蛾幼蟲的影響?
實驗二: 溫度高低對衣蛾幼蟲活動的觀察
方法: 在相同場所,紀錄不同溫度衣蛾出現的數量。
結果: 視表(二)
場所 室溫20℃以上衣蛾數量 室溫20℃以下衣蛾數量 地下室 約3隻 沒發現衣蛾幼蟲活體 客廳(鋪地磚) 約1隻 沒發現衣蛾幼蟲活體 小孩臥室(橡膠板) 約13隻 約5隻 小孩臥室(鋪地磚) 約2隻 沒發現衣蛾幼蟲活體 父母臥室(鋪地磚) 約8隻 約1隻 表(二)
討論: 20℃以下不論在任何場所,衣蛾幼蟲較不喜活動,且數量較少,不適合繁殖或卵的孵化。
說明: 以十一月份連續低溫和連續高溫計算。
研究(三) 如何飼養衣蛾幼蟲?
實驗三: 不同材質及成份的食物來源對衣蛾幼蟲的生存比較
方法: 1.舊襪子剪成4cmΧ4cm布料六片、分別浸肉汁、葡萄汁、沾果醬、汗水、尿
液、維生素B2溶液。
2.廚房紙巾4cmΧ4cm一片,沾苦茶油。
3清洗乾淨的汗衫,面紙剪成4cmΧ4cm各一片。
4.沾過外物和乾淨布料、面紙各放入9個塑膠盒,並各加3隻活衣蛾幼蟲,上面覆蓋保鮮膜,以牙籤刺孔,再套上橡皮筋,觀察並做紀錄。
結果: 1.觀察紀錄衣蛾在飼養盒生活情形 2.衣蛾幼蟲結繭,脫殼變衣蛾成蟲後,移至大的觀察盒觀察。如照片(一)
研究(四) 衣蛾幼蟲如何維持生命?
實驗四: 不同的食物來源是否影響衣蛾幼蟲覓食及排便
方法: 觀察衣蛾幼蟲飼養盒內,對布料、紙類的覓食情形與糞便多寡。並用顯微鏡觀察糞便。
結果:1.襪子布料有沾外物,衣蛾幼蟲都會啃食。2.乾淨汗衫布
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