2014高考历史北师大版一轮复习课件:选修1第3课时 俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法.pptVIP

2014高考历史北师大版一轮复习课件:选修1第3课时 俄国农奴制改革、明治维新和戊戌变法.ppt

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第3课时 俄国农奴制改革、明治维新和戊戌 变法 一、改革的背景及“二一九法令” 1.背景 (1)经济上:农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。 (2)政治上:农奴制引发尖锐的社会矛盾。 (3)思想上:出现反对农奴制和专制统治的新思潮。 (4)军事上:1855年克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降,加剧社会危机。 (5)危机面前沙皇亚历山大二世实行自上而下的改革。 2.“二一九法令” (1)内容 ①政治上:农民在法律上成为自由人。 ②经济上:农民获得一块份地,但须高价赎买。 ③组织上:强化村社对农民的管理。 (2)评价 ①进步性 a.动摇了俄国落后的封建生产关系。 b.促进了资本主义的发展,成为俄国历史上的一个重要转折点。 ②局限性:“二一九法令”实际上是地主阶级对农民的大规模掠夺。 (3)性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。 二、农奴制改革对俄国近代化的影响 1.经济方面 (1)表现:学习西欧,进行财政改革。 (2)局限:俄国经济水平总体落后,而且发展不平衡。 2.政治方面 (1)表现:参照西方模式在政治体制、司法制度、军事及教育方面实行了一系列的资产阶级性质的改革。 (2)局限:俄国仍然是一个封建君主专制国家。 三、1861年改革的评价 1.进步性:从社会发展角度看,农奴制改革具有历史进步意义。 (1)性质:封建地主阶级实行的自上而下的资产阶级性质改革。 (2)经济:改革加速了俄国资本主义经济的发展。 (3)地位:是俄国历史上的重大转折点。 2.局限性:资产阶级改革任务并没有完成。 (1)目的:维护封建地主阶级的利益,巩固沙皇专制统治。 (2)内容:改革是妥协的产物,具有残暴的掠夺性的欺骗性。 (3)不彻底性:改革保留了大量的农奴制残余,社会矛盾日益激化。 一、明治维新的历史条件 1.经济:资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。 2.政治:各阶层对幕府统治的不满情绪高涨,天皇也想利用倒幕力量恢复统治地位,幕府面临统治危机。 3.外敌入侵:1853年美英等西方国家入侵,日本面临沦为殖民地的危机。 4.前提:以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除幕府体制,建立并巩固了明治政府。 二、明治维新的过程、内容 1.主要过程 (1)形成以下级武士为主的改革派,公开反对幕府。 (2)建立了由武士、浪人、自耕农和新兴地主组成的武装力量。 (3)武装倒幕成功,建立了以明治天皇为中心的新政府。 (4)颁布《五条誓文》作为施政纲领。 2.基本内容 (1)政治 ①废藩置县,加强中央集权。 ②宣布“四民平等”,取消等级身分制和武士阶级的特权。 ③制定《大日本帝国宪法》,确立了日本近代天皇制政治体制。 (2)经济 ①废除领主土地所有制,承认土地私有。 ②明治政府推行“殖产兴业”政策,发展资本主义新经济。 ③明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展成为日本资本主义发展的一个特征。 (3)文化 ①明治政府大力倡导学习西方资本主义文明,即所谓“文明开化”。 ②按照欧美国家模式,进行教育改革,建立了近代教育体制。 ③大力发展新闻出版和文化传播事业,大力推进生活习俗的西化。 (4)军事 ①1873年,明治政府实行征兵制,创建常备军。 ②军队向官兵灌输武士道思想。 三、明治维新的历史影响 1.积极影响 (1)使日本走上迅速发展资本主义的道路,成为亚洲资本主义强国。 (2)建立起资本主义的君主立宪政体。 2.消极影响 (1)没有彻底根除封建残余势力,形成带有浓厚封建色彩的近代天皇制。 (2)日本竭力推行军国主义,对外侵略扩张,给他国特别是亚洲邻国带来巨大损失。 一、历史背景 1.民族危机:列强瓜分中国狂潮导致中华民族空前危机。 2.经济基础:中国民族资本主义初步发展。 3.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 4.思想基础:资产阶级维新思想产生并发展。 (1)早期维新思想:对戊戌变法运动起到了一定的思想先导作用。 (2)康梁维新思想 ①主张内容:呼吁变法图存,提倡兴民权,学习西方资本主义政治制度。 ②宣传方式:维新派与顽固势力论战,“公车上书”,成立强学会和保国会等组织,创办《中外纪闻》等报刊。 二、百日维新 1.施政纲领:1898年1月,康有为的《应诏统筹全局折》提出变法的具体措施,成为维新派的施政纲领。 2.开始变法:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》。 3.主要内容 (1)政治:准许臣民上书言事,允许办报,裁撤闲散衙门和冗员。 (2)经济:鼓励发展农、工、商业。 (3)军事:裁汰绿营,用西法训练军队。 (4)文教:废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。 4.结果:

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