2015届高考历史一轮复习课件：第二十单元 选修历史上重大改革回眸（人教版选修1）.pptVIP

* 选修1 历史上重大改革回眸 Ⅰ 选考内容 考纲下载 命题走向 本部分知识属于选修内容，大部分新课标地区只以材料解析题的形式考查，极少数地区以选择题的形式考查，在试卷中所占比重不大，分值不大。从考查角度看，主要是结合改革的背景、内容、影响、特点等进行命题，考生要善于对不同的改革进行分析比较 1.梭伦改革2.商鞅变法 3.北魏孝文帝改革 4.王安石变法5.欧洲的宗教改革6.穆罕默德·阿里改革 7.俄国农奴制改革8.明治维新9.戊戌变法 1. 梭伦改革的背景和影响是什么？ 背景： 内忧：平民、工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐。 外患：雅典民族危机加剧。 影响： 进步性：使广大债务奴隶获得解放，为雅典民主政治奠定了社会基础；使下层民众得以参与国家政治，为雅典民主政治提供了制度保障；渗透在改革中的“中庸”精神，为雅典民主政治和西方民主政治提供了基础。 局限性：下层公民没有充分的参政议政权利；氏族制度残余得以存续。 2. 春秋战国时期的时代特征是什么？ 经济：铁农具和牛耕的推广；商业日益活跃。 政治：要求废除奴隶主贵族政治制度，建立封建专制统治。 军事：由春秋时期的争霸战争到战国时期的兼并战争。 文化：打破“学在官府”局面，出现了“百家争鸣”。 3. 孝文帝改革的背景和历史意义是什么？ 背景： 必要性：北魏阶级矛盾、民族矛盾激化，社会动荡不安。 可能性：北魏的崛起与黄河流域的统一，出现民族大融合的趋势；冯太后和孝文帝的个人作用。 历史意义： 农业生产得到较快发展，手工业生产和商业活动日趋活跃，经济逐渐走向繁荣。 加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会的政治生活乃至整个中国历史产生了深远影响。 促进了民族的交流和融合，为结束长期分裂局面，走向统一奠定了基础。 4. 王安石变法的背景和意义是什么？ 背景： 土地兼并严重，导致阶级矛盾激化。 形成了“三冗”局面，北宋积贫积弱；军费开支高涨。 庆历新政失败，统治危机更加严峻。 意义： 历史作用：一定程度上改变了积贫积弱的局面。 局限性：出现了危害百姓的现象，没有从根本上扭转北宋中期的危机。 5. 欧洲宗教改革的历史作用是什么？ 政治上：沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。 经济上：宗教改革运动中，资产阶级获得天主教会被剥夺的很大一部分财产，加尔文派又为资产阶级的经济活动披上了神圣的宗教外衣，这些都促进了资本主义的发展。 思想上: ①否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 ②加尔文派成为尼德兰革命和英国资产阶级革命的旗帜，为资产阶级革命创造了条件。 6.穆罕默德·阿里改革的背景是什么？ 奥斯曼帝国统治下的埃及，马木路克掌握了政治、经济、军事大权。 马木路克首领们互相攻伐，导致经济凋敝、民不聊生。 法国和英国先后入侵，使埃及面临严峻的民族危机。 穆罕默德·阿里利用开罗人民起义之机掌握了政权。 7. “二一九法令”的主要内容是什么？ (1)政治上：从法令颁布之日起，农奴获得人身自由。地主再不能干涉农奴的生活。 (2)经济上：土地仍归地主所有，农民可以高价赎买一块份地。 (3)组织管理：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，付清赎金后的农民还须受村社的管理。 8. 日本明治维新的基本内容是什么？ 政治上，废除旧体制，建立新的社会体制；废藩置县；废除封建等级制，实行“四民平等”；颁布《日本帝国宪法》，建立近代天皇制。 经济上，发展新经济，改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。 文教生活方面，倡导“文明开化”；建立近代教育体制；生活习俗推行西化。 军事上，建立近代军事体制并辅以武士道教育。 *