第1课时（小数除以整数）导学案.doc

第1课时（小数除以整数）导学案 班级 组名 姓名 学习内容：45页例1 一、 自学导航 同学们，我们学过的整数除法忘了吗？来吧。（知识链接） 268÷4=（ ） 224÷4=（ ） 252÷6=（ ）345÷15=（ ） 二、合作探究：我想探究小数除以整数的除法即小数除法，如23.4÷6怎么做呢？ 1、我先看一下书P45页，例题：这栋6层的教学楼高23.4米，平均每层楼的高度是多少米？ ２、 我会： 那么 是怎么来的？ 竖式中被除数的整部分除过后还余5，5表示余（ ）个十分之一，并与十分位上的4合并成54个十分之一，哦！54个十分之一，除以6得9个十分之一，9个十分之一是（ ）所以商9时应在前点上小数点才行。 3、我自己独立完成 ，因此22.4÷4=（ ） 4、观察后发现：商的小数点一定要与被除数的小数点（ ） 三、当堂检测 1、22.5÷5= 4.2÷2 3.66÷3 34.5÷15 2、25.2÷6 280.8÷24 0.649÷19 3、一个数的5倍是11.5，这个数是多少？ 4、两个数的积是15.36，其中一个因数是12，另一个数是多少？ 5、《新编童话集》共4本，售价26.8元，平均每本售价多少元？ 第2课时（小数除以整数）导学案 班级 组名 姓名 学习内容：46页例2 一、自学导航 1、王鹏每周计划跑5.6千米，每天要跑多少千米？ 列式： 二、合作探究： 1、尝试：5.6÷7 → □中填 （ ） （能填1吗） 56个十分之一除以7得8个十分之一，因此商得（ ） 2、哦！小数除以整数，被除数不够除的部分商为（ ）。 商的小数点同样与被除数的小数点（ ） 3、1.8÷12=（ ） 余数不够除，后面怎么办？ 添上（ ）再除。 三、当堂检测 1、7.83÷9 4.08÷8 0.54÷6 6.3÷6 2、王鹏爷爷每天坚持慢跑540米，王鹏每天跑5分钟，爷爷每天跑6分钟，爷爷每天慢跑的速度是多少千米？ 3、两个数的积是0.36，其中一个因数是12，另一个因数是多少？ 4、两个修路队，甲队8天修6.48千米，乙队9天修10.35千米，哪个队的工作效率高些？ 第3课时（小数除以整数）导学案 班级 组名 姓名 学习内容：47页例3 一、自学导航 1、比一比谁的计算熟练，准确书写规范 22.4÷4= 1.8÷12= 二、合作探究 1、我归纳：小数除以整数的计算方法是： （1）小数除以整数按整数除法的方法去除。 （2）商的小数点要和被除数的小数点（ ） （3）整数部分不够除（ ）点上小数点再除。 （4）如果有余数，要添（ ）再除。 2、我还会小数除法的验算 22.4÷4=5.6 对吗 ？ 1.8÷12=0.015 对吗？ 所以：小数除法可以用（ ）法进行验算 三、当堂检测 被除数 150 15 1.5 0.15 除数 500 50 5 0.5 商 1、下列各题的商小于1的在（ ）打√ 3.6÷2（ ） 15.87÷20（ ） 7.98÷8（ ） 4.95÷11（ ） 2、（ ）×29=43.5 （ ）×27=18.9 1.35÷（ ）=15 3、甲水果店7千克苹果要24.2元钱，乙水果店14千克苹果要16.4元，我会到哪个店呢？ 第4课时（小数除以小数）导学案 班级 组名 姓名 学习内容：50页例1 一、自学导航 1、自主完成： 被除数 12 120 1200 除数 6 60 600 商 2 以上是应用（ ）不变性质，0.12÷0.6=（ ）