《地震中的父与子第二课时课件.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 13页
  • 2017-03-11 发布于湖北
  • 举报
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。 “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!” “不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 小练笔要求 1.发挥丰富的想象,写一写阿曼达在废墟里会想些什么?说些什么?做些什么? 2.恰当运用语言、动作、心理等人物描写方法,表现阿曼达的了不起。 17 地震中的父与子(第二课时) 快速浏览课文,找出表现父亲和儿子了不起,令你深受感动的语句,分别用“ ”和“﹏﹏”勾画出来,并在旁边写上你的体会,然后和同桌交流,一起完成手上的表格。 。 在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁儿子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!” 跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。 神态描写 动作描写

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档