吉林省辽源市李冬华6.2密度课件.pptVIP

“实验教学的有效实施” 理化生教研组 我选择八年级上册，第六章第二节“密度”来展现我们的教研主题。密度是一个应用十分广泛的物理概念，也是以后学习压强、大气压强、阿基米德原理和物体浮沉条件等内容的必要基础。但密度概念又十分抽象，通过实验突破难点。 本节课将学生分成9个小组进行平行实验，每三个小组组成一个大组，通过数据组合，得出实验结论，3个大组图像对比，实现组间的合作，得到另一个实验结论。同时使结论更具普遍性。 从而达到提高学生动手能力，提高学生分析归纳能力，节省实验时间，充分理解密度概念，密度的公式、单位，这些知识便不攻自破。突破教学重难点。 希望通过本节课的教学设计，和同学们的积极配合，圆满完成我们的学习目标。 §6.2 讲课人：李冬华 体积相同的铝块和木块，怎么区分？ 质量相同的铝块和木块，怎么区分？ 我 知 道： 同种物质，质量和体积有什么关系？ 我猜想： 我实验 需要哪些实验仪器实验？ 质量m 长a宽b高c 计算体积V 1.同种物质，质量和体积比值一定（同种物质，质量和体积成正比） 我归纳： 2.同种物质，质量和体积比值一定 密度： 。 公式： ， ，