2-5-1 意识的本质 每课一练（人教版必修4）.docVIP

第2单元 第5课 第1框 意识的本质 一、选择题 1．据报道，有数名幼儿从小便被关在与世隔绝的黑暗屋子里，只由别人定时给他们吃喝。多年以后，他们走向社会时却连与人的基本交流也无法做到。这主要说明(　　) A．意识是人脑的机能 B．意识是自然界长期发展的产物 C．意识是社会的产物 D．意识是客观存在的反映 [答案]　C [解析]　劳动和交往促进了意识的物质器官——人脑的形成，促进了意识的表达手段——语言的形成，提供和丰富了意识的内容。只有C符合题意。 2．前苏联有个名叫朗道的人，6岁被人们称为“神童”，12岁进入大学，同时学习两个系的课程。他在物理学方面作出了重要贡献，1962年获得了诺贝尔奖金。正当他年富力强时突遇车祸，脑部受到了严重损伤，失去了思维能力和记忆能力。然后，虽然他又活了6年，但再也不能进行科学研究了。 这说明(　　) A．人脑是意识的源泉 B．人脑是意识的物质器官 C．意识是大脑长期发展的结果 D．只要有健康的人脑，就会有正确的思想 [答案]　B [解析]　人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑受损伤，就缺少进行意识活动的生理基础，材料形象地说明了人脑是意识活动的物质器官。A项错误，因为意识是客观存在的主观映象，离开客观存在，意识不可能产生，也不能发展；C项错误，从意识的产生看，它是物质世界长期发展的产物，同时要把人脑与大脑区别开来；