2.4.2文化在继承中发展教案（新人教必修3）.docVIP

科任 任教班级 集体备课部分 个人补充部分 课题 第四课 文化的继承性与文化发展 二、文化在继承中发展 中心发言人 陈炳东 备课时间 第三周 上课时间 第四周 教学目标 （一）知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用 （二）能力目标 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。 影响文化发展的因素影响文化发展的因素教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。通过上一节的学习，我们知道了传统文化对社会和人的重大影响。这一节我们进一步探究影响文化传承的因素，以及如何处理文化继承与发展的关系。一、同一过程的两个方面 教师活动：引导学生阅读教材44页内容，并思考：文化文化继承与发展的关系？ 学生活动：积极思考并讨论问题 1、文化继承与发展的关系 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新