2.5.1文化创新的源泉和作用精品学案（新人教必修3）.docVIP

（必修3）5.1文化创新的源泉和作用 【课标要求及解读】 社会实践是文化创新的源泉、动力 文化创新的意义 【预习导学】 1、学习目标：课前认真阅读课本第五课第一框题的内容，并自学解决下列问题。 2、学习方法：①能够结合【学习目标】圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。 ②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流 文化创作的源泉和动力是什么？ 文化创新的意义（作用）表现在哪些方面？ 3、文化创新的主体是谁？为什么? 问题：你对文化创新的源泉和作用是如何理解的？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流） （要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。） 【合作探究一】 由此可见,王洛宾的歌曲创作与什么有关？你还能举出类似的例子吗?（可从文学作品、思想理论、影视作品等角度考虑） 【合作探究二】 在不同时期，王洛宾的创作主题发生了什么样的变化？为什么会有这种变化?这说明了什么？ 【合作探究三】 结合这则材料，请你说说文化创新的作用？ 【合作探究四】 王洛宾的这段话告诉我们什么道理？ 【知识体