2.5.2文化创新的途径教学参考教案 新人教必修3.docVIP

教学内容和解析 1、内容：本课是上一框题的延伸，其内容主要是分析文化创新的途径、如何正确对待不同文化的态度、以及正确认识和处理民族文化和外来文化、当代文化和传统文化。 2、解析：第一目“继承传统、推陈出新”：主要分析如何处理古今文化的关系，为传统文化注入时代精神。第二目“面向世界、博采众长”：主要分析如何处理中外文化的关系，中外文化交流借鉴融合。第三目“坚持正确方向，克服错误倾向”：描述4种错误倾向，强调要克服错误倾向，坚持正确的方向。 二、教学目标和解析 1、目标： （1）理解“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程；明确立足于社会实践是文化创新的根本途径； （2）理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径； （3）在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化，本民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。 2、解析：通过探究文化创新的事例，来激发学生热爱传统文化、学习各民族文化长处的思想意识。 三、教学问题诊断分析 在讲到文化创新的途径中有根本途径和重要途径，学生可能会混淆，因此讲到这里我们要多强调。 四、教学支持条件分析 多媒体 五、教学过程设计 六、教学基本流程 导入新课 本节知识解析 课堂小结 目标检测 配餐作业 教学过