2.5.2文化创新的途径教案（新人教必修3）.docVIP

科任 任教班级 集体备课部分 个人补充部分 课题 第五课 文化创新 二、文化创新的途径 中心发言人 刘学润 备课时间 第四周 上课时间 第五周 教学目标 （一）知识目标 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 （二）能力目标培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力 （三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。通过上一节的学习，我们知道了文化创新源泉和动力是社会实践，这一节我们进一步探究在社会实践基础上，文化创新的途径和方式。 一、社会实践是文化创新的根本途径 教师活动：引导学生阅读教材51－52页材料内容，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 二、文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新 在社会实践的基础上，文化创