【物理】制图知识的认知基础.pptVIP

知识目标： 1.了解零件和装配体的概念； 2.掌握制图国家标准的一般规定。树立国 标的法典意识，严格遵守国标的有关规定； 3.了解绘图工具的使用方法； 4.掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的作图步骤。 能力目标： 培养空间想象能力。 情感目标： 培养认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风 。 一 减速器的拆装 二、拆卸减速器 三、学生动手进行减速器拆卸、测量 1. 学生理解并掌握减速器工作原理； 2. 认识减速器的组成零件及结构； 3. 掌握齿轮零件的特点； 4. 掌握零件和部件的概念； 5. 了解一般机械部件的组成结构； 6. 了解机械专业常用的典型零件； 7. 了解尺寸标注、零件图、装配图的概念 四、学生动手进行减速器组装 1. 了解装配的概念； 2. 了解零件间的配合及配合方式； 3. 了解典型零件间的装配关系。 五、教师总结分析 1. 常用机械部件的组成、零件的概念、常见的典型零件、标准件； 2. 引入制图的基本知识。 角度尺寸 一律水平写 整圆、大半圆 标直径 半圆、小于半圆 标半径 小尺寸注法 三 绘图工具及其应用 图纸与图板 丁字尺和三角板的使用方法 分规 截取长度 和 等分线段 圆规画圆 B前面的数字越大，表示铅芯越软。H前面的数字越大，表示铅芯越硬，HB标号的铅芯硬软适中。绘图时： 画粗实线时选用HB或B型铅笔； 写字、画箭头时选用HB型铅笔； 打底稿和画细实线及各类点划线时用H型铅笔。 打底稿和写字 描深 正六边形 作法一： 利用外接圆半径 作图。 作法二:利用外接圆以及三角板、丁字尺 配合作图。 四几何作图 作法三 利用圆规六等分圆周作正六边形 正五边形 （1）、取半径的中点K； （2）、以K为圆心，KA为半径画弧得点C，AC即为五边形的边长； （3）、等分圆周得五个顶点，将顶点连成五边形。 1.连接椭圆长短轴的端点A、C， 已知长短轴画椭圆 3.作AE1的中垂线,与两轴交于点O1、O2，并作对称点O3、O4； 2.取CE=CE1=OA—OC。 4.分别以O1、O2、O3、O4为圆心，以O1A、O2C、O3B、O4D为半径作弧，切于K、N、N1、K1即的。 斜度和锥度 锥度=D/L= 2tan? 斜度=H/L=tan? 1:3 L ? H 斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。写成1: n的形式。斜度符号的方向应与斜度方向一致。 锥度是指圆锥的底圆直径D与高度L之比，也要写成1: n的形式。表示圆锥的图形符号和锥度应靠近圆锥轮廓标注，基准线应通过引出线与圆锥的轮廓素线相连。基准线应与圆锥的轴线平行。 ? L D 斜度和锥度图示 圆弧连接 圆弧连接两已知直线 1、求连接弧圆心O 2、求连接点（切点） A、B 3、画连接弧并描粗 圆弧外切连接两已知圆弧 分别以O1、O2为圆心，以R+R1、R+R2为半径画弧 分别连接，OO1、OO2，与已知弧相交 圆弧内切连接两已知圆弧 分别以O1、O2为圆心，以R-R1、R-R2为半径画弧 分别连接，OO1、OO2，与已知弧相交 圆弧分别内外切连接两已知圆弧 平面图形的线段分析和作图步骤 五 平面图形的画法 基准： 标注尺寸的起点；平面图形有长、宽两个方向的基准 定形尺寸： 定位尺寸： 确定几何元素大小的尺寸 确定几何元素位置的尺寸 长度方向基准 宽度方向基准 1.尺寸分析 基准 定形尺寸 定位尺寸 长度方向基准 宽度方向基准 2.线段分析 已知线段：已知定形和两个方向的定位尺寸 中间线段：已知定形和一个方向的定位尺寸 连接线段：已知定形尺寸 1.尺寸分析 基准 定形尺寸 定位尺寸 2.线段分析 已知线段 中间线段 连接线段 3.作图步骤 长度方向基准 宽度方向基准 2）画已知线段 3）画中间线段 4）连接线段 1）画基准 5）检查、描深 1.尺寸分析 基准 定形尺寸 定位尺寸 2.线段分析 已知线段 中间线段 连接线段 3.作图步骤 2）画已知线段 3）画中间线段 4）连接线段 1）画基准 5）检查、描深 六 绘图方法和步骤 （一）仪器绘图 1.准备工作: 工具。 2.确定图幅，固定图纸 4.画底稿 3.画出图框和标题栏 画出图形的对称中心线、主要轮廓线。注意各图的位置要布置匀称，底稿线要细。 4.检查，描深图形 5.标注尺寸。 （二）徒手绘图 1.画水平线、垂直线 图1-47 画水平线、垂直线 * * * * 项目一 制图知识的认知基础 山东德州科技职业学院数控系 * 二 国家标准的基本规定 四 几何作图 三 绘图工具及其应用 五 平面图形的画法 六 绘图的方法和步骤 一 减速器的拆装 一、实物演示 拆