第十六节《基因畅想》、《如果人类也有尾巴》解析.doc

　　 《基因畅想》、《如果人类也有尾巴》 主讲：黄冈优秀语文教师　罗菲 一、学习目标 1、要了解科幻作品写作内容及其时代意义，认识到科幻作品同样需要想象力，但这种想象力是基于科学实践的。 2、要学会品味语言，感悟文段。 3、要善于观察，体会打破常规思维的乐趣。 二、重点知识归纳及讲解 通读全文，疏通文意 1、字词 （1）字音 偌大（ruò） 　　憨态可掬（jū） 　　前瞻性（zhān） 虔诚（qián） 　心有余悸（jì） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《基因畅想》 褪毛（tuì）　　 病菌（jūn）　　翘起（qiào） 闲暇（xiá）　　 针灸（jiǔ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《如果人类也有尾巴》 （2）字义 　　畅想：敞开思路，毫无拘束地想象。 　　冤枉：受到不公平的待遇。[注]“冤枉”作形容词用时，有不值得、吃亏的意思。如：这钱花得可真冤枉。另外“冤枉”也可作动词，指使无罪者有罪，或没有事实根据，给人加上恶名。如：由于法律的不健全，冤枉好人的现象时有发生。 　　锐减：数量急剧地减少。锐，急剧。 　　郁郁而终：由于长期的苦闷而导致人的去世。课文中是拟人的说法。 　　温厚恭良：温和宽厚，恭敬顺从。 　　出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 　　量体裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。 　　暴躁：遇事好发火，不能控制感情。[注]“躁”不要写成“燥”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《基因畅想》 　　闲暇：空闲；没事做的时候。 　　习以为常：经常做某件事，成了习惯。 　　翘起：一头向上仰起。 　　神经末梢：神经纤维的末端部分，分布在各种器官和组织内，能感受外来刺激并传递给神经中枢，或把神经中枢的冲动传达给各有关组织。 　　引人入胜：引人进入美好的境界。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《如果人类也有尾巴》 2、科学小品 　　科学小品是普及科学的小品文，文笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。“科学小品”一词，是中国独创的，最早见于陈望道主编的《太白》半月刊刊号（1934年9月20日出版）上。 《基因畅想》 　　基因（遗传因子）：是遗传的物质基础，是DNA（脱氧核糖核酸）分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称，是具有遗传效应的DNA分子片段。基因通过复制把遗传信息传递给下一代，使后代出现与亲代相似的性状。人类大约有几万个基因，储存着生命孕育生长、凋亡过程的全部信息，通过复制、表达、修复，完成生命繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。基因是生命的密码，记录和传递着遗传信息。生物体的生、长、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它同时也决定着人体健康的内在因素，与人类的健康密切相关。 课文分析 　　本文介绍了利用基因技术进行科学实验的情况，并以此为基础，对未来人类利用基因技术进行大胆的预测和科学的想象。因此，它不同于一般的科幻故事，也不同于一般的科学小品。由于文章的内容多处叙述了自己实验的过程，读来不仅真实可信，还使人感到亲切自然。 　　文章采用倒叙的手法，作者从自己“获奖”写起，并用“奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪”巧妙地设下伏笔，由此引发对基因发展“猪身人心”的畅想。第二段交代了这只是一种想象（“在开车回家的路上，我时不时如此想象”）。接着在第三段作者从自己的工作入手，写自己为什么要和猪打交道。第四段是过渡段，自然引出第五段——人体器官移植发展的历史，指出“猪身人心”的出现的背景和必要性、紧迫性以及存在的不足。在此基础上，作者对基因的发展进行了科学的畅想，这就是第六段的内容。文章的结尾作者满怀信心地指出“实现上述大胆的设想肯定已为时不远”，告诉读者：作者对基因的畅想不是幻想更不是梦想，是能够很快实现了。 　　文章脉络：课文共8自然段，可分为两个部分。 　　第一部分（第1—2段）：写“我”获奖之后，开车回家的路上，引出下文的畅想。 　　第二部分（第3—8段）：叙述我利用基因技术进行医学生物实验的过程，并进行大胆的预测和想象。 问题探讨： （1）课文提到的“堪称20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是哪项研究成果？具体说说进行这项研究的原因及探索过程。 　　明确：这项成果指的是“科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上，制成了猪身人心”。 　　原因：需要心脏移植的人很多而心脏来源却很少，“每年至少有多达二万人在等待中”“抱憾而去”。 　　探索的过程：1960年，哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个濒危病人身上，开了不同生物物种心脏移植先河；尔后，贝利又将狒狒的心脏移植到先天心脏病患儿身上，短期地延长了他们的生命；经过近二十载的探索，科学家成