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生命只售单程票 　　“我家有女初长成”，一晃眼可人已经进入小学两年了，女儿的点滴成长带给了我太多珍贵的“第一次”。第一次背着书包踏进小学大门、第一次参加期末考试、第一次当上“三好学生”、第一次戴上红领巾代表发言、第一次评为“优秀少先队员”……我期待、紧张、兴奋、骄傲、深思，可以说是让我尝尽了“酸甜苦辣”。今天，分享育儿经验，我想从“一剧一事”开始。 　　“一剧”――热播电视剧《虎妈猫爸》，我相信一定有许多家长跟我一样在一直追剧。剧中主要反映了现代家庭的两种教育观：一种是以毕胜男和狼爸为代表的传统教育观，另一种是以唐琳和罗素为代表的新型教育理念。无论是哪一种理念和观念其施教的对象都是孩子，也就是说孩子是两种教育理论的载体。作为一名幼教工作者，我当然更加赞同第二种观点，因为无论孩子将来能否成才，都必须要有健全的人格，否则不会获得真正意义的成功。 　　“一事”―― 《陪着蜗牛去散步》，教育论台上盛行的一则教育故事。“有一天，上帝叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然明白了：原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”这则故事告诉我们：生命只售单程票。我们应该善待自己、善待孩子，当陪着家中的蜗牛（女儿、儿子）散步时，要学会放慢脚步、学会欣赏孩子，学会享受与孩子一起漫步成长的快乐幸福。 　　一、做一个“用心”的妈妈 　　英国唯物主义哲学家培根，在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”当诸如拖延成性、懒于改变、不动脑子、缺少恒心等坏习惯牢牢占据日常生活时，你可能一辈子都尝还不清这些因为习惯而欠下的“债务”。 　　1.从生活独立开始，教会孩子学习。良好的学习习惯养成是一、二年级孩子的重要前提，而平日的生活行为习惯在很大程度上决定了他们学习习惯的养成。因此从可人上幼儿园小班开始，我就尽量放手，让她自己的事情自己做，在生活中学会独立。譬如：我有时候如果晚上要外出，她能自己在房间看书、画画、看会电视，到了8点我会准时打电话给她，她能自己刷牙、上厕所、关灯睡觉。我的“放手?信任”优势让可人在进入小学一年级之后，在很短的时间内便养成了良好的学习习惯。现在二年级的她，能明确学习责任，自己承担后果。每天独立按时完成作业、做好预复习功课；周末和寒暑假期能自己安排好学习时间；以往晚上我外出的“8点电话”也过渡成为了现在的“小闹铃”。 　　2.从教育自己开始，成为孩子的榜样。父母是孩子学习的最直接、最具体的榜样，其一言一行犹如一本无字天书教科书，潜移默化地影响着孩子。在孩子面前，父母从自身的思想品德到生活小节都不再是小事。正如托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”我是个对自己高要求的人，每次代表幼儿园参加市里的比赛，都会全力以赴，用自己认真做事的态度去感染孩子。我每次都会把比赛得到的奖状拿给她看，让她懂得“只有付出才能有所收获”，同时我也让她明白，奖状只是一张纸，一撕就破，就像她每次考试一样，分数只代表过去，重要的是自己在考试比赛中学到了真本事，别人想拿都拿不走。 　　二、做一个“有心”的妈妈 　　正如著名教育学家斯宾塞所说，“兴趣――让孩子快乐地学知识”。兴趣和满足总会带来快乐，兴趣是孩子学习的第一动力，一旦他们发生兴趣时，也就是教育的最佳时机。 　　1.漂亮彩卡，让孩子爱上文字学习。一、二年级语文课的拼音、生字卡片，我都一直坚持选用漂亮的彩纸进行制作。色彩不仅刺激孩子的视觉，吸引她有兴趣地认读，而且精美的彩卡让可人学会了爱惜学习用具，珍惜妈妈的劳动成果。两年来，厚厚的一大堆彩卡，可人一张都没有弄丢。记得一年级刚学拼音时，高老师表扬可人的卡片做的漂亮，还让她做小老师带着同学认读，可人可开心了，学拼音更加兴趣满满，关键是学得尤为的扎实有效。最近又到了总复习阶段，我先让她看着语文书读生字，结果全对。之后我把开学以来所有字卡上的生字让她读了一遍，发现她有8个生字不会读了，我及时地帮助她复习巩固。书上的生字因为有拼音，孩子容易认读，但是字卡上只有字，没有拼音，就很容易看出孩子掌握的熟练程度，加上间隔时间后，孩子遗忘也很正常，所以字卡的重要性就在这时候体现了。 　　2.英语游戏，让孩子发挥语言优势。女孩在语言上有着得天独厚的优势，与男孩相比，女孩在英语的学习上要比男孩容易，也更容易学好英语。对可人而言，英语是她最感兴趣的一门学科，可能我自己比较喜欢英语，从而热衷度感染了她。每次预习之前，我都会偷偷地自己先听录音，比较自己的口语发音是否准确，然后跟她一起边听录音、边看图片，进行英语预习。为了帮助她巩固练习，我会适当的配上动作，在生活中用玩游戏的形式和她一起练习。譬如：一年级英语第七单元Floow me他们还没有教，但是隔天我会提前跟她一起玩游戏，让