综合性护理干预对老年2型糖尿病患者治疗效果和依从性影响.docVIP

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综合性护理干预对老年2型糖尿病患者治疗效果和依从性影响.doc

综合性护理干预对老年2型糖尿病患者治疗效果和依从性影响   [摘要] 目的 分析老年2型糖尿病(DM)患者应用综合性护理干预治疗效果及依从性影响。方法 资料选择2015年3月―2016年3月于该院治疗的104例老年2型DM患者资料,根据护理方式设对照组(47例)与研究组(57例),前者予常规护理,后者予综合性护理,观察两组血糖控制及治疗依从性。结果 研究组HbA1c、2hPG及FBG水平低于对照组;研究组治疗依从性高于对照组(P0.05)。 结论 对老年2型DM患者应用综合护理干预可控制血糖水平,提高治疗依从性。   [关键词] 综合护理干预;老年2型糖尿病;依从性   [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2016)10(b)-0008-02   [Abstract] Objective To analyze the effect of comprehensive nursing intervention on treatment effect and compliance of senile patients with type 2 diabetes. Methods The data of 104 cases of senile patients with type 2 DM in our hospital from March 2015 to March 2016 were selected and the patients were divided into the control group with 47 cases and the research group with 57 cases according to the nursing mode, the control group adopted the routine nursing, while the research group adopted the comprehensive nursing, and the blood sugar control and treatment compliance of the two groups was observed. Results The HbA1c, 2hPG and FBG levels in the research group were lower than those in the control group, and the treatment compliance in the research group was higher than that in the control group(P0.05). Conclusion The application of comprehensive nursing intervention for senile patients with type 2 DM can control the blood sugar level and improve the treatment compliance.   [Key words] Comprehensive nursing intervention; Senile patients with type 2 diabetes; Compliance   糖尿病(DM)属于临床内分泌系统常见疾病,其病程较长,由于老年患者身体免疫力弱,常出现神经、肾、眼的功能衰竭、长期损伤等并发症[1]。对DM患者行综合护理干预对改善预后具重要作用,该研究对选定的104例老年2型DM患者资料,探讨综合性护理干预对疗效及依从性的影响,现报道如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料   资料选择2015年3月―2016年3月于该院治疗的104例老年2型DM患者资料,根据护理方式设对照组(47例)与研究组(57例),前者男女比例24:23,年龄64~87岁,平均(69.63±9.80)岁,病程2~15年,平均(6.27±1.35)年;后者男女比例29:28,年龄65~89岁,平均(69.78±9.94)岁,病程1~14年,平均(6.19±1.40)年;两组临床基线资料均衡可比(P0.05)。   1.2 方法   对照组行一般护理、健康教育及针对性护理等常规护理,研究组行综合性护理干预:①认知行为干预,由于老年患者记忆力差、认知功能弱、文化水平低,护士需耐心、反复讲解相关知识,根据患者兴趣爱好进行健康教育;播放健康教育视频,由护士陪同观看,耐心解答患者疑虑。②心理干预,积极与患者交流,注意观察其心理变化,采取疏导、支持安慰等心理疏导,引导树立战胜

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