13-14版初中化学金榜学案配套课件：第4章 第1节常见的化学反应——燃烧(沪教版九年级上)讲解.ppt

6.下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是　(　　) A.汽油着火时,应该用水浇灭 B.房屋起火,用高压水枪扑灭 C.电器因短路起火时,应先关闭电源 D.用二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾 【解析】选A。汽油的密度小于水的密度,用水灭火汽油会漂浮在水的表面,继续燃烧,A方法不正确;房屋着火一般用高压水枪扑灭,通过降低温度达到灭火的目的,B方法正确;电器因短路起火,应该先关闭电源,C方法正确;二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书档案等火灾,D方法正确。 * * 第4章　认识化学变化 第1节　常见的化学反应——燃烧 学习主题 一 燃烧的条件 【问题导引】燃烧是生活中一种最常见的现象,那么什么是 燃烧?燃烧的发生需要什么条件呢? 1.燃烧的概念:燃烧是一种_____、_____的剧烈的化学反应。 2.燃烧的条件: (1)物质具有_______。 (2)可燃物与_____接触。 (3)可燃物达到燃烧所需要的_________。 3.着火点:可燃物燃烧所需要的_________。 发光 发热 可燃性 氧气 最低温度 最低温度 学习主题 二 完全燃烧与不完全燃烧 【问题导引】可燃物完全燃烧与不完全燃烧的条件有什么不同?燃烧过程及生成物有什么区别? 1.完全燃烧与不完全燃烧的比较: ___ ___ 燃烧快慢 氧气_______时发生的燃烧 氧气_____时发生的燃烧 条　件 不完全燃烧 完全燃烧 充足 不充足 快 慢 碳+氧气 一氧化碳　 碳+氧气 二氧化碳　 文字表达式(以碳为例) ___ ___ 放热多少 不完全燃烧 完全燃烧 多 少 点燃 点燃 2.CO的物理性质及毒性: (1)_____、_____的_____气体,极易与血红蛋白结合,使之丧失 了_____的功能。 (2)发生CO中毒时,应立即_____________,并迅速将中毒者移 至___________,严重者送医院救治。 3.含碳、氢元素的可燃物燃烧: (1)完全燃烧时,碳、氢元素分别生成_________和___。 (2)不完全燃烧时,部分碳、氢元素生成_________、 ___________等有毒气体和微小的炭黑颗粒等物质。 无色 无味 剧毒 输氧 打开门窗通风 空气新鲜处 二氧化碳 水 一氧化碳 碳氢化合物 1.工业上炼钢为什么要往炉内鼓入富氧空气或氧气? 提示：当氧气充足时,燃料能充分燃烧,放出较多的热量,能 提高产量和质量。 2.冬天用煤取暖时,为什么要装烟囱且要保持室内通风? 提示：煤不完全燃烧时会生成大量的CO,装烟囱且要保持室 内通风是为了防止CO中毒。 学习主题 三 燃烧引起的爆炸现象 【问题导引】燃烧进行到一定程度为什么会引起爆炸?哪些 物质属于易燃易爆物? 1.爆炸的产生: (1)可燃物在_____________急剧地_____,在短时间内聚积大量 的热,使气体的_____迅速膨胀会引起爆炸。 (2)如果氧气的浓度较高,或可燃物与氧气的接触面积很大。 燃烧范围广,周围的空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。 有限的空间内 燃烧 体积 2.常见的易燃易爆物: (1)可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷等,这些气体在点燃 前必须_________。 (2)可燃性粉尘:面粉、煤粉等。在产生可燃性粉尘的场所, 应杜绝一切火种。 检验纯度 学习主题 四 防火与灭火 【问题导引】防火与灭火依据什么原理?常用的灭火方法有 哪些?发生火险应怎样自救? 1.原理:破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的 目的。 2.灭火的方法: (1)将_______撤离燃烧区,与火源隔离。 (2)将燃烧着的可燃物与_____隔离。 (3)使用大量的冷却剂(如水、干冰等)使燃烧物冷却,让燃烧 物的温度降低到_______以下。 可燃物 空气 着火点 3.注意事项及有关图标: (1)在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时,一定要严 格遵守有关规定,要严禁烟火,防止撞击和高温,绝不允许违 章操作。 (2)在油库、面粉加工厂、棉纺厂、化工厂和煤矿的矿井内 都要备有_________,设立安全措施。 (3)储存易燃物和易爆物的厂房和仓库要配备_____器材,并要 有明显的_________。 防爆器材 安全标志 消防 (4)常见的几种消防安全标志。 当心火灾 禁止吸烟 禁止烟火 4.火险自救: (1)火势很小,根据起火原因,可以用适当的灭火器材和方法 将它扑灭;火势较大,有蔓延的可能,应立即拨打火警电话 ____求救。 (2)被困在火灾区时,根据具体情况,采取相应措施自救。如 用_______或_____捂住口鼻,_________沿墙壁或_________跑 出火灾区,到窗口呼救等。 5.常用的灭火器:泡