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16.1 从永磁体谈起 第十六章 电磁铁与自动控制 1.知道磁在日常生活、工业生产乃至高科技领域有着重要应用。 2.知道磁体有吸铁性和指向性。 3.知道磁极间有相互作用，会判断物体是否有磁性和磁体的磁极。 4.知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。 5.知道磁感应线，会画常见磁体的磁感应线。 6.初步认识地磁场。 7.通过实验探究，培养学生用磁感应线形象地描述磁场这一抽象概念，从而体会到探究实验的乐趣。 形状不同的磁体 磁针 条形磁体 蹄形磁体 各小组同学利用所给器材，完成实验探究 磁体 想一想： 1.磁体上不同的部位，磁性强弱一样吗？ 2.让小磁针自由转动，静止后，其指向有无变化？ 3.磁极间的作用有什么规律？ 1.磁体上不同位置磁性强弱不同，两端强，中间弱。 磁极：磁体上磁性最强的部分。任何磁体都有两个磁极，它们分别叫作北极（N极），南极（S极） 3.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2.当小磁针静止时会指示南北，指南的一端为磁南极，指北的一端为磁北极。 N S S N 用磁体靠近磁性物体或者用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个磁性物体变成磁体。磁体一般都是通过磁化制造出来的。 　　 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性。 去磁：使磁体失去磁性。 去磁方法：不断敲击或用火加热已磁化的钢针可以让钢针失去磁性。 磁化和去磁 你知道磁在生活中有哪些妙用吗？ 两个完全相同的铁棒，一个有磁性，一个没有磁性，如何辨别？ A B A B 做一做，看一看 1.把磁铁放在玻璃板的下方 2.在玻璃板上方的白纸上均匀地撒上铁屑 3.轻轻敲击玻璃板，看铁屑的分布有什么规律？并将其分布情况用线条形象地表示出来。 S N (a) (d) (c) (b) 铁屑分布呈现线条状。 做一做，议一议 1.把小磁针分别放在条形磁铁的周围，观察小磁针静止后的指向是否相同？ 2.将小磁针N、S极的指向在纸上画出。 小磁针的指向不同 条形磁体 形磁体 U 异名磁极的磁场 同名磁极的磁场 磁场 科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫作磁场，磁场对放入其中的磁体有力的作用。 磁感应线 为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。 磁感线：在磁场中按照小磁针N极的指向画出的一系列带箭头的曲线。 1.任一点的切线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致。 2.在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出发，最后回到S极。 3.磁感线分布越密的地方，磁场越强。 条形磁体周围的磁感线 U形磁体周围的磁感线 异名磁极间的磁场 同名磁极间的磁场 地球北极 地球南极 地磁北极 地磁南极 N S N S N S N S 地 磁 场 1.一条形磁铁，没有标示N、S极，有何办法将其测 出。 2.将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则出 现_________个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一 段磁铁将出现___________个磁极。 3.一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针 （ ） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性 两 两 C 用线悬挂起来，指南的一端为磁南极。 4．关于磁场和磁感线，下列说法中正确的 是（ ） A．磁感线总是从磁体的南极指向北极 B．同一条磁感线上各点的磁场方向相同 C．磁体周围没有磁感线的地方没有磁场 D．磁场是客观存在的，磁感应线不是客观存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况、方向以及磁场强弱 D