2014 届高考一轮生物复习课件:9.29生长素的发现及(人教版安徽专用).pptVIP

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  • 2017-03-15 发布于湖北
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2014 届高考一轮生物复习课件:9.29生长素的发现及(人教版安徽专用).ppt

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提醒:①生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端” (形态学上端),运往“根近茎端”(形态学下端)。 ②生长素对植物的生长、果实发育等的调节均表现出两重性的特点。 返回目录 第29讲 生长素的发现及生理作用 例2 [2011·海南卷]取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反。关于这一现象的说法,合理的是(  ) A.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输 B.胚芽鞘向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输 C.幼根向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输 D.幼根向右弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是非极性运输 返回目录 第29讲 生长素的发现及生理作用 [答案]B  [解析] 同一植物的不同器官对相同浓度的生长素反应敏感程度不同。琼脂块中生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度,故胚芽鞘向右侧弯曲;幼根对生长素反应比芽敏感,促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度对根起抑制作用,故幼根向左弯曲生长;生长素在胚芽鞘和幼根中从形态学上端(近尖端)向下运输,为极性运输。 返回目录 第29讲 生长素的发现及生理作用 [点评] 解答此题的关键是掌握促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度是

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