中华民国中小学科学展览会实施要点.doc

中華民國中小學科學展覽會實施要點 教育部91年1月17日台（90）中（一）字函准予備查 中華民國96年11月16日科展字第0960005410號令發布 中華民國98年1月19日科實字第0980000259號令發布 中華民國98年12月9日科實字第0980004614 號令發布 中華民國99年12月8日科實字第0990004167 號令發布 中華民國100年11月17 日科實字第1000004264A號令發布 壹、總　　則 為提高全民科學素養，輔導中、小學校推行科學教育，特訂定「中華民國中小學科學展覽會實施要點」。 一、宗　旨 （一）激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能。 （二）提高學生對科學之思考力、創造力，與技術創新能力。 （三）培養學生對科學之正確觀念及態度。 （四）增進師生研習科學機會，倡導中小學科學研究風氣。 （五）改進中小學科學教學方法及增進教學效果。 （六）促使社會大眾重視科學研究，普及科學知識，發揚科學精神，協助科學教育之發展。 二、展覽會區分 （一）學校科學展覽會 由各中、小學校學生作品參加。各校分別舉辦，亦得由同級、同地區數所中、小學校聯合舉辦。 （二）地方科學展覽會 １．縣、市科學展覽會 由各縣、市公私立國民中、小學校科學展覽會所選拔之優勝作品參加。 ２．省分區科學展覽會 由教育部（中部辦公室）將臺灣省區劃分為若干區，由各區內公私立高級中學、高級職業學校科學展覽會所選拔之優秀作品參加（福建省公私立高級中等學校暫時併入參加當地縣市科學展覽會）。 ３．直轄市科學展覽會 由直轄市各公私立中小學（含職業學校）科學展覽會所選拔之優勝作品參加。 （三）全國科學展覽會 由各縣（市）、省分區及直轄市等科學展覽會所選拔之優勝作品參加。 三、展覽組別 （一）國民小學組（簡稱國小組）：國民小學四、五、六年級學生參加。 （二）國民中學組（簡稱國中組）：國民中學學生參加。 （三）高級中學組（簡稱高中組）：高級中學學生參加。 （四）高級職業學校組(簡稱高職組)：高級職業學校或類科學生參加。 依據「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」第四條第二項各款規定辦理之學生，由該生越級就讀學校檢附下列各款資料報經主管教育行政機關審核通過並函轉主辦單位同意，該生得以其越級就讀之年級，比照前項組別參展。 （一）學校報經主管教育行政機關核定之縮短修業年限方式及輔導計畫。 （二）依主管教育行政機關所訂實施內容，就該生越級就讀之修習學科，逐科（學習領域）評估學習起點行為及能力等相關資料。 （三）該生成績考核紀錄及學習成就證明。 依前項規定參展學生之參展成績僅適用於本要點各層級展覽會之獎勵規定，不適用於本要點肆、全國科學展覽會第九點輔導規定。 四、展覽科別 （一）國小組 １．物理 ２．化學 ３．生物 ４．地球科學 ５．數學 ６．生活與應用科學 （二）國中組 １．物理 ２．化學 ３．生物 ４．地球科學 ５．數學 ６．生活與應用科學 （三）高中組 １．物理 ２．化學 ３．生物（生命科學） ４．地球科學 ５．數學 ６．生活與應用科學 （四）高職組 １．機械 ２．電子、電機及資訊 ３．化工、衛工及環工 ４．土木 ５．農業及生物科技 五、展覽內容 參展作品之內容應以學生所學習教材內容所做之科學研究為主。參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參展作品與教材之相關性（教學單元）；指導教師並應於作品送展表（如附件四）簽署認證前項說明。 六、舉辦原則 （一）科學性 強調「存疑創新、即物窮理」的科學精神；「實事求是、精益求精」的科學方法；「客觀理智、嚴密徹底」的科學態度。 （二）教育性 著重學生科學興趣的培養，視科學研究為學習的過程，科學展覽為學習成果的相互觀摩及比較。 （三）普遍性 鼓勵中小學學生全面志願參與；而非指定少數人參加，或強迫每一學生被動參與。 （四）鄉土性 輔導學生研究作品之主題應配合教材由學校及住家附近之環境中取材。 （五）真實性 輔導學生親自動腦、動手，絕不假手他人代做，或抄襲、仿冒、虛偽、作假。 （六）安全性 培養學生善待生物及維護自然生態之觀念，並於製作展覽時，應將維護觀眾健康及生物生存視為主要考慮因素，不得有虐待動物生存之傾向。 貳、學校科學展覽會 一、組織 由學校校長、各處室主任、有關人員、科學教師及家長代表組成學校科學展覽委員會，校長為主任委員，負責主辦與協辦有關人員為委員，每年定期舉行委員會議。 二、主辦單位 由各學校教務（導）處主辦，其他處室及數理科、自然科等教學研究會（教學小組）協辦。 三、舉辦時間及地點 每年五月底前，由各學校自行選擇適當時間，在學校內或適當場所舉行。 四、展品研製過程 （一）各級學校在當屆科學展覽活動辦理完竣之月，就該為次屆科展研究事項展開輔導工作。其輔導工作之主要內容如左： １．要邀集