化学是以实验为基础的科学解读.ppt

课题二 化学是以实验为基础的科学 炼丹、炼金术对化学实验的贡献 1、发明化学实验器具 2、发明合成物质的有效方法 3、创造分离物质的方法 图1-7 中国古代的炼丹设备 西方18世纪中叶的化学实验室(1747年) 学习化学的途径——实验 途径：实验探究 观察现象 记现象、数据、结果 科学分析 做出结论 验证化学原理 作用 获得化学知识 实验探究二 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 猜 想 人每时每刻都在进行呼吸，人吸进的气体和呼出的气体是否一样？ 吸进的：空气 空气中含有：氧气、氮气二氧化碳、水蒸气等 呼出的：二氧化碳，水蒸气等 1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。 资 料 1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊； 2、氧气可使带火星的木条复燃。 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 探究活动 实验探究步骤 现象 结论 1、用排水法收集气体 ①用两个集气瓶装满水，倒放入水中，将吸管小心插入集气瓶中，吹气。 ②在水中充满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上 集气瓶中的水逐渐被排出 人呼出的气体不溶于水 瓶内充满无色的气体 呼出的气体的密度大于空气 实验探究步骤 现象 结论 2、探究呼出气体的性质 ①向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中各滴几滴澄清石灰水 ②将燃着的木条插入另一个盛呼出的气体的集气瓶中 盛空气的集气瓶内石灰水不变色 盛呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊 说明呼出的气体中含有二氧化碳 燃着的木条熄灭 二氧化碳不支持燃烧 实验探究步骤 现象 结论 ③取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较 对着呼气的玻璃片上有水珠 呼出的气体中有水蒸气  提出问题 吸入的空气和呼出的气体有什么不同 作出猜想 1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。 制定计划 收集实证 1、收集一瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验。 2、收集一瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。 3、对着干燥的玻璃片呼气。 解释结论 1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。 讨 论 从生物的角度，分析吸入和呼出的气体不同的原因。 气体在人体中的交换 实验（或探究）报告 实验（或探究）名称： 实验（或探究）目的： 实验（或探究）用品： 实验（或探究）方法和步骤： 实验（或探究）结论： 问题和建议： 姓名 合作者 班级 日期