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第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 东北农业大学 参 赛 指 南 共青团东北农业大学委员会 二〇一二年十月 前 言 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为： ——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。 ——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。 ——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。 ——深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。 ——展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。 在近几届的比赛中，我校同学成绩突出，尤其是在2011年举办的第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国决赛中，我校取得了二等奖1项、三等奖2项，并荣获校级优秀组织奖的历史最好成绩。 第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛将于2013年下半年举行。为了使广大同学更加深入地了解“挑战杯”、熟悉竞赛规则与作品要求，校团委组织编写了这本《参赛指南》。“青春不言败，挑战无处不在”希望广大同学能够挑战自我，积极参与到这项竞赛中来。最后预祝广大同学在本届“挑战杯”中取得优异的成绩！ 《参赛指南》编委会 2012年10月 目 录 第一部分 制度篇 一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程…………………………………………………5 二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则……………………………………………9 三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则…………………………11 第二部分 指南篇 四、备赛“挑战杯”的几个问题及评审原则撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示 六、“挑战杯”竞赛课题选择指导…………………………………………………………………………17 七、学术论文撰写指导……………………………………………………………………………………21 八、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求………………………………………26 九、关于竞赛中课题研究的几点建议……………………………………………………………………28 附 录 十、哲学社会科学类参赛作品参考题……………………………………………………………………29 十一、近三届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛部分获奖作品名单……………………33 十二、第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛东北农业大学选拔赛报名表………36 十三、第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品申报书（样本）…………………………37 一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 （草案） 第一章 总 则 “挑战杯”