五下科学培训学案.ppt

邢侗犁城小学 周健文   食物是如何被消化的： 食物在口腔里被嚼碎，加入唾液，经舌搅拌后通过食道进入胃，胃进一步把食物磨碎，食物在胃液的作用下被初步消化，变成糜食糜到了小肠后加入肠液、胆汁和胰液，变成我们能吸收的营养；营养被小肠绒毛吸收，剩下的东西进入大肠；大肠进一步吸收水分，剩下的残渣由肛门排出体外。 唾液能消化淀粉的验证实验： 实验仪器：碘酒，滴管，试管，淀粉液、馒头等。 实验过程：取两个试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一个试管中加入少量唾液，并摇晃，使其均匀混合。将两个试管放入温度为40摄氏度左右的温水中。过一会儿，分别往两个试管中放入一滴碘酒，观察现象。 实验现象：加入唾液的淀粉液没有变化，而没有加入唾液的淀粉变蓝了。 2、我们的呼吸 憋气体会到我们每时每刻都需要呼吸。 呼吸器官有：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 呼吸器官的疾病和保护呼吸器官的措施：不吸烟、不随地吐痰、空气质量不好戴口罩、加强体育锻炼等。 什么是肺活量和测量肺活量的方法。 吸进的气体与呼出的气体是否相同的实验 实验仪器：水槽、玻璃吸管、集气瓶、烧杯、蜡烛、澄清的石灰水、火柴等。 实验一步骤