2.2.2《第2课时椭圆方程及性质的应用》课件（人教A版选修2-1）.pptVIP

【解析】(1)设椭圆方程为 (ab0), 由已知c=2 ,又 解得a=3, 所以b=1,故所求方程为 (2)设直线l的方程为y=kx+b(k≠0)代入椭圆方程整理得 (k2+9)x2+2kbx+b2-9=0. 由题意得 解得k 或k- ,又直线l与坐标轴不平行, 故直线l的斜率的取值范围是k 或k- . 椭圆中的最值问题? 【典型例题】 1.已知椭圆C: 点A(3,0),点P在椭圆C上.求|PA| 的最小值. 2.如图,点A,B分别是椭圆 长轴的左、右端点, 点F是椭圆的右焦点,点P在椭圆上,且位于x轴上方,PA⊥PF. (1)求点P的坐标. (2)设M是椭圆长轴AB上的一点,M到直线AP的 距离等于|MB|,求椭圆上的点到点M的距离d 的最小值. 【解析】1.设P(x0,y0),则 ∴|PA|2=(x0-3)2+y02=(x0-3)2+9(1- ) =x02-6x0+9+9- = -6x0+18 = ∵-5≤x0≤5且-5≤ ≤5, ∴x0= 时,(|PA|2)min= 即|PA|的最小值是 2.(1)由已知可得点A(-6,0),F(4,0), 设点P的坐标是(x,y),则 =(x+6,y), =(x-4,y). 由已知得 消去y得2x2+9x-18=0,解得x= 或x=-6. 由于y0,只能x= ,于是y= 故点P的坐标是( ). (2)直线AP的方程是x- y+6=0. 设点M的坐标是(m,0),则M到直线AP的距离是 于是 =|m-6|,又-6≤m≤6,解得m=2.设椭圆上的点 (x,y)到点M的距离为d,有d2=(x-2)2+y2=x2-4x+4+20- x2 = (x- )2+15,由于-6≤x≤6, 故当x= 时,d取最小值 【拓展提升】 1.椭圆上的点到直线的最大距离、最小距离问题的最佳解法 2.解决与椭圆有关的最值问题的三种方法 (1)定义法:利用定义转化为几何问题处理. (2)数形结合法:利用数与形的结合,挖掘几何特征,进而求解. (3)函数法:探求函数模型,转化为函数的最值问题来处理. 【规范解答】平面向量在椭圆求解中的应用 【典例】 【条件分析】 【规范解答】(1)由已知可设椭圆C2的方程为 ①,其离心率为 ,故 ,则a=4, 故椭圆C2的方程为 ……………………………4分 (2)方法一:A,B两点的坐标分别记为(xA,yA),(xB,yB),由 及(1)知,O,A,B三点共线且点A,B不在y轴上,因此 可设直线AB的方程为y=kx② ,………………………………6分 将y=kx代入椭圆方程 +y2=1得(1+4k2)x2=4,所以 …………………………………………………8分 将y=kx代入 中,得(4+k2)x2=16,所以 …………………………………………………9分 又由 得xB2=4xA2③ ,即 解得 k=±1,………………………………………………………11分 故直线AB的方程为y=x或y=-x.……………………………12分 方法二:A,B两点的坐标分别记为(xA,yA),(xB,yB),由 及(1)知,O,A,B三点共线且点A,B不在y轴上,因此可设直线AB 的方程为y=kx②,……………………………………………6分 将y=kx代入椭圆方程 得(1+4k2)x2=4,所以 xA2= ,故 ………………………………7分 由 得 ③,……………9分 将xB2,yB2代入椭圆C2的方程 中,整理得 即4+k2=1+4k2,解得k=±1,…………………………………11分 故直线AB的方程为y=x或y=-x.……………………………12分 【失分警示】 【防范措施】 1.合理设出方程 在解题时,根据题目条件合理设出方程是解题的关键,往往对 解题起到很大的简化作用,如本例中,由题意可设出C2的方程 为 (a2). 2.向量式的应用关键 在解析几何中,向量相等,往往是通过对应坐标相等来实现的, 这是使用向量式的关键,要在平时解题中落实. 【类题试解】(2013·天津高考)设椭圆 (ab0)的左 焦点为F,离心率为 过点F且与x轴垂直的直线