2015-2016学年高一入学考试生物试题.docxVIP

2015~2016学年高一入学考试卷生物部分(共80分)一、单项选择题:本部分包括5题,每题6分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。1.在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中,下列有关说法正确的是A.使用显微镜时,应先对光后观察 B.镜筒下降时,眼睛应注意看目镜内的物像C.若视野内光线太暗,可换用倍数较高的物镜D.人体口腔上皮细胞内可观察到细胞壁、细胞核等结构2.下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是C6H12O62CH3COCOOH+4H+能量　(葡萄糖)　(丙酮酸)A.只发生在细胞有氧时B.只发生在细胞缺氧时C.只发生在线粒体内D.只发生在细胞质基质内3.概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构,a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是A.①表示细胞分化B.A表示核糖体C.B表示细胞核D.a表示保护支持4.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感。下列关于灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是A.B细胞接受刺激后形成浆B细胞,能使靶细胞裂解 B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素5.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是A.抗虫基因的提取和运输需要专用的工具酶和载体B.重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D.转基因抗虫棉是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的二、非选择题:本部分包括5小题,除特别说明外,每空1分,共计50分。 6.(9分)下图是桃的花和果实的示意图,据图回答([ ]内填编号,　上填文字):?(1)甲图中[　]胚珠完成受精后,可发育成乙图中的[　] 　。?(2)种子萌发需要适宜的温度、一定的　和　。?(3)乙图中[　 ] 　可利用光能,在其细胞内的　中进行光合作用,制造淀粉等有机物。?(4)果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为果实细胞中的　进行呼吸作用消耗了糖分。?7.(7分)下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:(1)图A表示细胞增殖过程,图B表示　过程。图C处于有丝分裂的　期。?(2)图B中b、c、d、e具有相同的　。?(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有　。?(4)由相同的b或相同的c共同组成的生命系统的结构层次叫　。?(5)图C中细胞有　条染色体,①和⑤两条染色体是经过分裂间期　形成的。?8.(13分)右图是植物体内的部分代谢示意图,请回答:(1)A过程表示光合作用的　阶段,在叶绿体的　中进行。其中为C3化合物的还原提供能量的是　,其中还原剂是　。?(2)B过程中发生的能量变化是　 。?(3)如果把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则细胞中b、c的含量变化分别是　、　。?(4)光合作用过程中形成的部分(CH2O)可能通过C、D、E途径又会生成H2O并释放大量能量,此时,发生反应的场所在　 ,被消耗的(CH2O)主要是　,如果用18O标记该物质,试问这种18O能否在短时间内形成O2　 ,请说明理由　。?9.(7分)图A表示反射弧和脊髓结构图,图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况,据图回答问题:(1)在图A中,兴奋在③处以　形式传导,在⑥处以　形式传递。?(2)在图B中,表示兴奋部位的是　 (填字母)。?(3)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明　。?(4)在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑和垂体分泌激素的作用下,　激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加。?(5)若将药物放在⑤,刺激③,肌肉收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在　的传递有阻断作用。?10.(14分)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:组合序号双亲性状父　母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳×油油耳×干耳8025301510三干耳×油干耳×干耳33500160175合计670141134191204(1)控制该相对性状的基因位于　染色体上,判断的依据是　。?(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲基因型是　,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是 　。?(3)从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3∶1),其原因是　。?(4)若一对干耳夫妇生了一