7.2解决问题的策略假设法.pptVIP

练习2 六年级同学制作了176件蝴蝶标本 分别在13块展板上展出。 大展板和小展板各有多少块？ 1块小展板上有8件蝴蝶标本， 1块大展板上有20件蝴蝶标本。 假设两种展板的块数，计算标本总件数，再进行调整。 大展板块数 小展板块数 蝴蝶标本总件数 和176件比较 5 8 20×5+8×8=164 少了12件 8 5 20×8+8×5=200 多了24件 20×6+8×7=176 相等 12张乒乓球桌上一共有34个同学在比赛。你知道正在单打和双打的乒乓球桌各有几张吗？ 单打的桌数： 双打的桌数： 答：正在单打的有5桌，双打的有7桌。 比实际多的人数： 假设12桌都是双打。 12×4-34=14（人） 14÷（4-2）=7（桌） 12-7=5（桌） 解法一： 解法二： 双打的桌数： 单打的桌数： 答：正在单打的有5桌，双打的有7桌。 比实际少的人数： 假设12桌都是单打。 34-12×2=10（人） 10÷（4-2）=5（桌） 12-5=7（桌） 小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？ 假设40枚全是1元. 40×1-33=7（元） 比实际多： 一元的枚数： 5角的枚数： 7÷（1- 0.5）=14(枚) 40 - 14=26(枚) 5角=0.5元 小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？ 假设40枚全是0.5元. 33-40×0.5=13（元） 比实际多： 5角的枚数： 1元的枚数： 13÷（1- 0.5）=26(枚) 40 - 26=14(枚) 5角=0.5元 一百馒头一百僧，大僧三个更无增；小僧三人分一个，大小和尚各几丁？ 明代大数学家程大位著的《算法统宗》中有这样一题： 100个和尚吃100个馒头。 大和尚一人吃三个， 小和尚三人吃一个。 大、小和尚各多少人？ 《孙子算经》中的鸡兔同笼问题 大约在一千五百年前，大数学家孙子在《孙子算经》中记载了这样的一道题：“今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雏兔各几何？”这四句的意思就是：有若干只鸡和兔在同一个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？ 1. 画8个圆表示8只动物。 2. 假设8只都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？ 3. 比实际少几条腿？每只兔补几条腿？ 22-16＝6（条） 6÷2＝3（只） 说明兔有多少只？ 4. 鸡有多少只？ 8-3＝5（只） 2×8＝16（条） 1. 假设8只全是兔？一共有多少条腿？ 4×8＝32（条） 2. 比实际多出多少条腿？ 32－22＝10(条) 3. 每只鸡要少2条腿？多少只鸡正好少了10条腿？ 10÷2＝5（只） 4. 兔有多少只？ 8-5＝3（只） 从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里. 一共只数 兔/只 鸡/只 腿/条 8 8 8 8 1 7 18 2 6 20 3 5 22 4 4 24 举手游戏规则： 1. 每组5人，每个组举手的只数要和报出的数字一样，每人至少举一只手。 2. 小组里可以商量，按要求举手最快一组获胜。 3. 其他同学做裁判。 每组举起6只手。 每组举起12只手。 每组举起8只手。 每组举起11只手。 游戏规则： 1. 每组5人，每个组举手的只数要和报出的数字一样，每人至少举一只手。 2. 小组里可以商量，按要求举手最快一组获胜。 3. 其他同学做裁判和评论员。 每组举起6只手。 每组举起12只手。 每组举起8只手。 每组举起11只手。 练习: 1. 六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。每块小展板贴8件。每块大展板贴20件。两种展板各有多少块？ 假设两种展板的块数，计算标本总件数，再进行调整。 大展板块数 小展板块数 蝴蝶标本总件数 和176件比较 5 8 6 7 7 6 8 5 2、小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？ 假设全是1元，一共有： 40×1=40（元） 比实际多多少元： 40－33=7（元） 把一个1元换成一个5角，少了多少元？ 1－0.5=0.5（元） 5角硬币的个数： 7÷0.5=14(个) 3、某次数学测验共20道题,做对一题得5分,做错或不做一题倒扣1分.小华得了76分.问小华做对了几道题？ 假设20道题全对得分： 20×5=100（分） 小华扣的分数： 100－76=24（分） 做错一题扣 ： 5+1=6（分） 做错题数： 24÷6=4（题） 4、给货主运2000箱玻璃，按合同规定，完好运到1箱，给运费5元，损坏1箱不给运费，还要赔货主40元，将这批玻璃运到后，收到货款9190元，问损坏了几箱玻璃？ 假设2000箱完好无损