物体吸收热量，内能一定增大.ppt

四、畅通中考站 中考方式： 　　本节的重点是温度计的正确使用方法，难点是内能及改变内能的两种方式，中考常考查温度计的原理、温度计的正确使用以及内能和改变内能的两种方式等知识点。出题形式以填空题、选择题为主，温度计的使用将会在探究实验中重点考查。 1.（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体＿＿＿＿＿＿的性质制成的。可用来测沸水温度的是＿＿＿；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个＿＿＿。 热胀冷缩 乙 缩口 2. （2010沈阳）下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为- 20℃ A 3. （2010潍坊）(多选)物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是( ) A．同一物体温度越高，物体内能越大 B．同一物体温度越低，物体内能越大 C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小 BC 4. （2010·广东）改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒内的空气＿＿＿＿＿＿增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图（乙）是通过＿＿＿＿＿＿方式把试管里的水加热至沸腾。 做功 内能 热传递 5. （2010·临沂）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D.物体的温度越高，所含热量越多 C 小结： 温度：表示物体的冷热程度 温度与内能 单位及测量工具：摄氏度 温度计 内能： 热量：热传递过程中传递的能量 做功： 热传递： 对物体做功，内能增加，物体对外做功，内能减小 吸收热量，内能增加；放出热量，内能减小。 温度计的使用：一观察 二测量 三读数 本讲主要分为5个必背点,5个难点,3个易错点 第一节 温度与内能 一、魔法背知识 必背一：温度计的原理 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 一、魔法背知识 必背二：摄氏温标的规定 将冰水混合物的温度规定0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100 ℃, 0℃ 和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃。 一、魔法背知识 必背三：温度计的使用 1.使用前观察量程和最小分度值； 2.测量时要把玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底。 3.读数时，温度计玻璃泡要在被测液体中浸泡一会儿，待求数稳定后再读数，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 简称：一观察 二测量 三读数 一、魔法背知识 必背四：物体的内能 1.物体内部所有分子由于热运动具有的动能，以及分子之间势能的总和叫内能。 2.内能主要与物体的温度有关，还与质量和体积有关。 3.所有的物体都有内能。 一、魔法背知识 必背五：改变内能的方式 热传递：传递的热量来量度 　条件：物体物体之间有温度差 做功：做功的多少来量度 热传递和做功改变物体的内能是等效的 热量：物体通过热传递方式所改变的内能 单位：J 二、答疑全频道 问题一：为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？ 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，但是每种液体的凝固点和沸点是不同的，因此在不同的地区应根据当地的情况选用不同的液体，例如在我国漠河的冬季由于气温可达-52.3℃，因此不能用汞做温度计内的液体。 答疑： 二、答疑全频道 问题二：怎样正确使用温度计？ 1.使用前观察量程和最小分度值； 2.测量时要把玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁和容器底。 3.读数时，温度计玻璃泡要在被测液体中浸泡一会儿，待求数稳定后再读数，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 简称：一观察 二测量 三读数 温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的　　　　　　原理制成的。 根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项： ① ；② 。 本题考查的知识点是温度计的原理和使用，解决本题的关键是要熟悉温度计的原理和使用，温度计的使用分为使用前和使用时，使用前要了解它的零刻度、量程和分度值，在使用温度计测