口技(上课使用)解读.ppt

文言知识归纳 1.妇抚儿乳 名词作动词，“喂奶”。 2.善口技者 形容词作动词，“擅长”。 3.不能名其一处 名词作动词，“说出”。 4.会宾客大宴 名词作动词，“举行宴会”。 5.满坐宾客无不伸颈，侧目 名词作动词，“用眼睛看”。 妇抚儿乳（ ）? 众妙毕备（ ） 儿含乳啼（ ） 以为妙绝（ ）  以为妙绝（ ） 手有百指（ ） 群响毕绝（ ） 指其一端（ ）  口技表演的起因—— 口技表演的地点—— 表演所运用的道具—— 表演开始与结束标志物是—— 口技表演是按照什么顺序？ 请从文中找出标志性词语 跑竹马 课外演练 1、模仿《口技》说一段场景片段 要求： 运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学； 提示： 可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。 200－300字。 补充 ? 中国杂技门类之一，运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声如表现各种飞禽走兽的鸣叫，以及生活中和自然界的各种音响，给听众以丰富的联想和美感享受。又称象声，亦作相声