20120316硕士研究生学位论文写作细则文科细则.docVIP

硕士学位论文写作规范 （文科试用本） 牡丹江师范学院研究生处制 二○○九年十二月 前言 学位论文是研究生科研工作成果的集中体现，是研究生申请硕士学位的主要依据，也是社会的重要文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化，提高写作质量，我们依据GB/7713-1987《科技报告、学位论文和学术论文的编写规格》以及国务院学位委员会办公室对标准的第一次修订稿，编写了《牡丹江师范学院硕士研究生学位论文写作规范（试行）》供申请学位者遵照执行。 本《规范》仅为对学位论文写作的一般要求，不同学科专业在写作内容与格式上应遵循各自的特点与要求作适当调整。 体育教育训练学学科的硕士研究生撰写学位论文，凡从事实验性研究论文的参照理科试用本；从事论述性的论文，可参照文科试用本执行。 第一章 学位论文写作指南 第一节 学位论文的定义 学位论文是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。 学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文。 第二节 学位论文的质量要求 根据国务院《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，硕士论文表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，对所研究课题有新的见解，并具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 同时，硕士学位论文要求对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义。 第三节 学位论文的指导 学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。 指导教师和学生之间应当保持经常性沟通，在学位论文选题和写作中，导师起着设计师的作用。在论文写作上，导师不能够替代学生。 一、学位论文的科研工作和具体撰写应由研究生独立完成。 二、研究生在导师的指导下，详细修订并完成学位论文的计划，其中包括论文工作各个阶段的主要内容、要求、进行方式、完成期限等。 三、导师指导研究生撰写学位论文的方式方法应因人而异，灵活多样。基本原则是：指导并引导，既不包办代替，也不放任自流。 四、导师可以定期或者不定期地与研究生进行学术讨论。由研究生报告阅读国内外最新文献情况、学术见解和研究情况，根据论文的具体需要，帮助研究生开阔思路，解决问题，提高论文的质量。 五、导师定期检查论文进展，要求研究生定期汇报论文工作进展情况，可以要求其提交阶段小结，对疑难问题进行讨论、解释和指导。 第四节 学位论文的准备周期 学位论文准备工作，一般在研究生完成培养计划所规定的课程学习后开始。 具体准备工作，应当包括选题、文献阅读、文献综述、开题报告、拟定并实施计划、调查研究、资料搜集与准备、理论分析和提纲拟定等环节。 在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不得少于一年。 第五节 学位论文的字数 硕士学位论文，管理类及人文学科类的字数要求3万字左右，其中文献综述部分要求3000字左右（必须有此内容）。 第二章 学位论文的选题 第一节 选题规则 一、选题的意义和选题方式 选题是论文成败的关键，是成功的依据，也是研究工作的目标，同时也是研究者才能的体现。选题，是学位论文写作的开始，也是选择和确定研究课题、研究方向的过程。选题，不仅是科学研究能力的表现，也是影响学位论文整体层次的重要因素。 学位论文的选题，提倡“学生自选、导师审定”的基本方式，同时，允许导师拟定选题范围，由学生选择，或者由导师指定题目。 二、选题的原则 硕士学位论文的选题，应遵循以下原则： 所选课题要有一定的使用价值和理论意义，要与当前的生产发展相关，即有现实意义和针对性。 所选课题要有先进性，容易提出新的见解。 所选课题的分量要恰当，难易适中。对实验条件、研究对象、资源条件（含资料来源）信息加工整理等要恰当估计。 选题要结合本人的基础和特长，并考虑自己的兴趣，不能勉强选定自己毫无基础、毫无兴趣的课题。 总之，选题要考虑需要与可能，价值与可行，并体现先进性、开拓性、实践性的原则。 第二节 选题技巧 一、选题的价值取向和选题的针对性 选题的价值取向是学位论文能否通过的首要因素，价值取向包括学术价值，社会价值和价值体现三个部分。在确定选题之前，首先要对准备选择的题目和现有的研究状况进行价值评估，看一看自己继续这一题目的研究是否具有学术价值或社会价值，应多请教专家和导师的意见，并掂量一下自己掌握的材料和提出的假设是否足以产生新的学术价值。另外是否可以通过对其进行科学论证，使社会直接地受益并产生良好的社会影响的社会价值。 而体现论文的价值，应从是否具有创新性方面去考虑，只要能提出新问题，发现新线索；发现新事实，介绍新知识；提出新认识，得出新结论；选择新视角，应用新方法等几个方面的创新中体现出一两项的选择，就可以基本体现出其学术价值