2008-2009年度中文科学习圈简报.pptVIP

2008-2009年度中文科學習圈簡報 中二級 陳穎思老師、陳錦鴻老師、張鼎丞老師、李燕芳老師、鄭頌平老師 反思(初期) 學生學習動機低?活動教學+接近生活 提高學生說話能力?須有語言表達 提高學生批判思考?須作出評價 計劃 配合中二級單元九：論點與論據—從錯誤中學習。 運用倪震事件，引發學生對是非曲直的批判思維，並通過討論而達到集思廣益的教學目標。 在教學活動裡讓學生達到情意及態度上的改變，明白從錯誤中學習的重要，培養勤奮堅毅的精神。 實踐 觀察 在是次活動表現出非常積極的一面，雖然在活動當中未能侃侃而談，又或有很出色的表現 對於立場、觀點這方面卻非常清晰，而且每每有意想不同的意見及觀點。 活動中他們察覺自己的優缺點，善於整理的同學在台下支援，而說話能力較強的同學在台前與同學互相切磋。 反思(後期) 活動：城市論壇 一篇五百字評論 編輯以適合中四小組討論 * 評判及評講 活動進行日期 24/3 比賽大日子 評講及回饋:幫助學生構思講辭及回應對方提問。 各組同學預備二分鐘短講，選定一位代表出席論壇。並商討如何回應各組或台下同學之提問。 17/3-23/3 預演階段 評講及回饋:使學生對自己立場及觀念有更深入的認識。 各組學生就所搜集之資料作匯報，並向其他組同學提問，以釐清同學對各組論點的概念。 16/3 優化階段 幫助分配角色及提供有用資料。 學生分組討論：共設定六個角色代表不同的立場，有倪震、周慧敏、張茆、家長、傳媒及老師。學生需就角色不同立場提出論點，並列舉不同論據支持角色論點，並進行資料搜集。 27/2-15/3 準備階段 老師協作 學生準備 日期 *