4.小组代表（好朋友）.pptVIP

学习游戏：心有灵犀——好朋友同时写卡纸答题。相关问题：喜爱的食物、动物，爱看的书，最害怕的事物是什么，两人在一起时经常干什么……（一人写自己，一人写朋友）看看你们的默契有多少。 快乐朋友 * * 八角中心小学 赵开莉 活动一：了解自己的好朋友 问题：你的好朋友是谁？能告诉大家吗？你了解你的朋友吗？ 流程： 1.播放歌曲《找朋友》，生跟唱，并找到自己的好朋友坐在一起。 2.完成课本47页展示台的 相关内容。 3.讨论交流好朋友的资料。 4.组内先交流，小组选派 代表交流。 　　　说说我的好朋友 我最好的朋友名叫 （ ） 。 他（她）今年（ ）岁。 他（她）的生日是（ ）。 他（她）最喜欢（ ）。 我们经常一起（ ）。 …… 活动二：互帮互助，分享快乐。 问题：好朋友在一起有许多快乐的往事。有人说： 如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的忧愁便会分 掉一半。如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐 就会变成双倍。你能把你们的快乐拿出来与大家 分享吗？ 流程： 1.回忆你与朋友在一起的点点滴滴。 2.一起说说发生在你们身上印象最深的事。 3.请与好朋友玩一个快乐的游戏，为以后储存一份 快乐的回忆。 4.小组代表交流。 活动三：制作“闪光卡” 问题：朝夕相处，你的朋友有什么优点呢？ 流程: 1.可写、可画，用自己喜欢的方式为好朋友做一张“闪光卡”。 2.写下好朋友的姓名、你欣赏他（她）的地方，并签上你的姓名。 3.交流、赠送“闪光卡”。 4.小组代表（好朋友）展示“闪光卡”。 头脑风暴：上了这节课，说说你的收获？ 心里话： 没有了友谊，我们将感到无所适从； 没有了友谊，我们将变得孤独； 没有了友谊，我们将 变得寂寞； 没有了友谊，我们将 失去快乐； 没有了友谊，我们将 没有温暖； 没有了友谊，我们的财富将失去金色的光环； 没有了友谊，我们的人生将不再闪光。 快乐地走近你的身旁，快乐地和你把歌唱， 快乐地拉起你的手，快乐地朋友欢聚一堂。 一样的天空都晴朗，一样的童年都欢畅， 一样的笑容都灿烂，一样的世界充满阳光。