从2006年高考数学[四川卷]谈高三数学.docVIP

从2006年高考数学[四川卷]谈高三数学.doc

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
从2006年高考数学(四川卷)谈高三数学 复习与建议 2006年高考数学(四川卷)给我们的启示 对试卷的总体评析 ⑴试卷立足于平稳过渡,在稳定中求创新。 试卷注意了知识点的覆盖(这一点较05全国卷有所进步),无偏题、怪题,并注入了一些具有新意的试题,如填空题理科第16题及解答题中的理科数列题(第20题)都具有新意(这一点估计仍会坚持),对中学数学教育具有良好的导向作用。 ⑵重点知识重点考查 今年数学试题所考查知识点分布如下表 内容 代数 三角 向量 立体几何 解析几何 概率 导数 分值 文科 43分 20分 7分 26分 24分 17分 13分 理科 45分 20分 7分 26分 24分 16分 12分 试题涵盖了高中数学的主要内容,但又不刻意追求知识点的平均分布,做到了重点知识重点考查。例如,文理科试题都加大了对新教材中新增的向量、概率、导数等知识点的考查力度。今年文理科试卷中分别有一个小题、一个大题考概率统计知识,同时保持前两年全国高考格局再次将概率内容作为应用题考查;向量在解题中的作用明显增加,用导数做工具研究函数的单调性、极值、最值,解决不等式的证明问题显示出比初等数学解决问题的优势。此外,函数内容随处可见,函数思想和函数方法贯穿全卷。对全卷进行粗略估计高一内容约占50—55分,高二、三内容约占95—100分。 ⑶试题重视基础,发挥了正确导向的功能。 试题重视基础,大量的题目来源于教材,不少题目可以在教材上找到原型。这些题目考查的都是现行高中教材上最基本、最重要的数学知识,所用到的方法也是通性通法,体现了高考的公平公正,另一方面也是对中学数学的复习中回归教材,重视对基础知识的掌握起到良好的导向作用。 ⑷试题突出能力立意。难度设计较为合理。 今年的试题突出能力立意,重在考查学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识,同时对重要的数学思想:如函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、必然与或然的思想都进行了一定的考查。要做好全卷,必须有较强的运算能力,还应有严谨的思维和准确的表达能力,这样可以有效地避免高分低能现象,有利于高校选拔优秀考生。 ⑸创设新题,力求稳中求新。 今年的文理科试题中有不少原创和新创的好题。这些题目,虽然素材大都源于教材,但并不是对教材的原题照搬,而是经过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目出现,使考生感到似曾相似但又必须经过自己的独立分析思考才能解答。 例如理科(16)题是以高等数学群论为背景而编拟的一道新题。它考查考生对新情景下知识的理解、抽象概括能力;而本题所涉及的知识又全部都是高中数学的内容。 又如理科(20)题把函数求导引入到数列问题中,用导数处理级数是高等数学中的重要方法,这在过去高中数学中很少见到。该题目形式很新颖,但考查的仍然是高中数学中的等差、等比数列及对数列极限的讨论等基础知识。本题运算也不繁难,是一个好题。 文科(21)题考查多项式函数的有关问题,它回避了文科题目的老套路:多项式函数求导、求单调区间、讨论极大极小值,而把这些运算都隐入第Ⅱ问中,从问题的需要出发,让考生自己确定计算程序,这样对能力的要求相对高一些,这也必然加大了对文科生自主分析、解答问题的能力要求。 几点启示 纵观我省今年的试卷,在高三数学复习中有如下几点值得我们思考和注意。 ⑴“多思即能少算”的命题意识贯穿全卷 试卷中对能力的考查注意了“多考点想,少考点算”的设计意图,同时,这也是对考生能力要求的一个方面。 文理科前8道题,甚至第10题等几乎不需要多大计算就可以得出结论。 如第(6)题: 已知两定点,如果动点满足,则点的轨迹所包围的图形的面积等于 ( ) (A) (B) (C) (D) 思:,联想教材 结论:的轨迹为圆 再思:x轴上的两点在圆上。 再思:由对称性,知即为圆的直径,即获解 又如第⑺题:如图,已知正六边形,下列向量的数量 积中最大的是( ) (A) (B) (C) (D) 思:联想数量积的概念,即为向量,,,在方向上的投影的最大值。 选(A) 再如第(10)题:已知球的半径是1,、、三点都在球面上,、两点和、两点的球面距离

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档