冀教历史八下登上国际舞台学案.docVIP

第14课 登上国际舞台 导学学案 一、课程标准 讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实。 二、学习目标 1、了解“乒乓外交”、尼克松访华和中美上海联合公报的发表等中美关系正常化过程中的重要史实。 2、理解中美关系解冻对中国外交关系的突破性意义及其对世界格局的影响。 3、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，分析它对我国外交在走向世界进程中的作用。 三、自学指导 （一）阅读课文，在教材中标注并记忆以下内容 1、列举中美建交过程中的主要事件及其时间。 2、《中美联合公报》的主要内容及意义。（ ） 3、概括中国重返联合国的过程。 4、中国重返联合国的重要意义。（ ） 5、日本政府对于历史上的侵华战争的态度。 （二）思考、讨论，合作提高 6、讨论：70年代，为什么能够实现了中美关系正常化？ 7、70年代，中国为什么能够重返联合国？ 8、中美关系正常化对中国的外交和世界格局的转变有什么影响？ 四、拓展阅读 1、联合国的诞生 一、 康德等人的“联合国”思想 伊曼努尔·康德在《永久和平论》中主张：人类社会要走向永久和平；首先，每一个国家都要成为共和制；然后，由这些共和国再订立世界公民法，达成一个自由国家联盟。 二、国际法、国际组织及国际联盟的出现和实践 在第一次世界大战期间，美国的一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织。1919年1月18日，巴黎和会召开以后，威尔逊坚持首先讨论建立国际联盟的问题，并主张把《国联盟约》列为《对德和约》的必要组成部分。但是，在英法两国的操纵下，巴黎和会决定设立一个国联盟约起草委员会，由威尔逊担任主席，这样，威尔逊首先建立国际联盟的要求未被采纳。《国联盟约》起草委员会收到许多国家和团体提出的草案和陈述书，并就对战败国的殖民地和附属地实行委任统治问题、“门罗主义”列入《盟约》问题、反对在移民问题上的种族歧视问题等展开激烈的争论。《国联盟约》经过26次修改之后，于1919年4月28日在巴黎和会上通过。《凡尔赛和约》的第一部分就是《国际联盟盟约》。《盟约》中确定了国际联盟的组织机构、职能、原则和会员国的义务。1920年1月10日和约正式生效的这一天，在威尔逊主持下国际联盟宣告正式成立。凡是在大战中对德奥集团宣战的国家和新成立的国家都是国际联盟的创始会员国。这样，国联共有44个会员国，后来逐渐增加到63个国家，国际联盟的主要机构有大会、理事会、秘书处，并附设国际法庭、国际劳工局等，其中最主要机构是理事会。总部设在日内瓦。中国于1920年6月29日加入国际联盟。先后有63个国家加入国联。1937～1938 年国联会员国最多时达58个。 日、德、意3国因为发动侵略战争的需要 ，分别于1933年3月27日、10月19日和1937年12月12日退出国联。接着先后共有17国退出国联。 第二次世界大战爆发后，国联名存实亡，第二次世界大战结束后，1946年4月8—18日在第21届“国联”大会上，国联正式宣告解散，所有财产和档案均移交联合国。/view/3015.htm 八年级历史第14课检测学案 1、右图被称作“历史性的握手”，它直接导致了 A、中国在联合国的合法席位的恢复 B、中美《建交公报》的发表 C、上海《中美联合公报》的发表 D、和平共处五项原则的确立 2、“1971年3月，在第31届世乒赛期间，毛泽东、周恩来根据中国乒乓球队的报告，审时度势，决定邀请美国乒乓球队访华。中美之间的外交接触由此迅速活跃起来。这一睿智之举，被国际社会誉为‘乒乓外交’……”下列事件与上述材料有关的是 A、周恩来访问印度 B、周恩来出席万隆会议 C、毛泽东会见尼克松 D、毛泽东会见田中角荣 3、20世纪中后期，有位美国驻联合国代表曾就一件大事发表感慨：“这是联合国历史上的转折点。”结合右图，这个“转折点”是 A、1949年中华人民共和国成立 B、1971年中国在联合国合法席位恢复 C、1972年中日建立外交关系 D、1979年中美建立外交关系 4、在中美关系正常化的过程中，最大的障碍是 A、台湾问题 B、香港问题 C、核武器问题 D、社会制度问题 5、中美两国关系正常化过程开始的标志是 ①1971年基辛格访华 ②1972年尼克松访华 ③1972年中美双方在上海签署《中美联合公报》 ④1978年12月中美发表《建交公报》 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 6、中华人民共和国成立以后，极力阻挠中国在联合国合法席位恢复的西方国家主要是 A、日本 B、美国 C、德国 D、英国 7、联合国安理会五