冀教版数学七下1二元一次方程组学案.docVIP

课 题 6.1二元一次方程组 课型 新授课 执笔人 审核人 班级 姓名 学习目标 1、了解二元一次方程（组）、二元一次方程（组）的解。 2、会判断一组未知数的值是否为二元一次方程组的解。 3、会把一些简单的实际问题中的数量关系，用二元一次方程组表示出来。 学习重难点 会判断一组未知数的值是否为二元一次方程组的解。 2、会把一些简单的实际问题中的数量关系，用二元一次方程组表示出来。 学 习 过 程 环节 内容 设计意图 复习导入 什么叫方程？ 什么叫方程的解和解方程？ 你能举一个一元一次方程的例子吗？ 类比一元一次方程进一步理解“元”和“次”的意义 明确学标 揭示学习目标 领会学习内容 ? ? 自主学习 自学课本2-3页，思考并完成以下问题： 含有______个未知数，并且含有未知数的项的次数都 是_______的方程叫二元一次方程 3、使二元一次方程两边 的 个 的值,叫做二元一次方程的解，一般将二元一次方程的一组解记为的形式。 4、二元一次方程组中两个方程的 ，叫做二元一次方程组的解。 记录你的学疑： 以问题的形式呈现基本内容，通过学生自学初步感知相关概念，并记录学疑。 ? ? ? 合作探究 展示交流 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【探究一】一元一次方程与二元一次方程的异同点 1、比较“观察与思考”中比较方程x+5(28－5x)=20和方程5x+y=28及x+5y=20，它们的共同点是什么，不同点是什么？ x=5,y=3是否同时满足①和②？ 3、比较两种求解方法的区别，你认为用这种方法解题的特点是什么？ 【考考你】 1、下列方程中哪些是二元一次方程？并说明理由。 (1)x+y=1 (2)m+1=2 (3)x2+y=5 (4) 7x+ =13 2、下列哪些是二元一次方程组？并说明理由。 (1) (2) 【探究二】 二元一次方程的解与二元一次方程组的解. 1、学生独立一起完成“一起探究”中的表格后，小组讨论并回答课本中的问题。 2、得出结论： 一个二元一次方程有 组解，一个二元一次方程组有 组解。 通过这些问题让学生体会到同一问题中的数量关系，通过设一个活两个未知数都可以表示出来，但用两个未知数来表示更便于列出方程 ? ? 巩固所学，夯实概念 ?? 通过探究加深学生对概念中“公共解”的理解 效果评价 1、以为解建立一个二元一次方程，不正确的是（ ） A、 3x-4y=5 B、 C、 D、 2、小亮的储蓄罐里有面值0.5元和1元的两种硬币共20枚，合计15元。设面值0.5元的有x枚，面值1元的有y枚，请列出二元一次方程组。 了解学情 归纳总结 归纳小组意见，小组代表展示，分享学习成果。 强化知识网络 学后反思