宣州小数1班的老师们.doc

宣州小数1班的老师们： 大家好！“有效学习指导”网上培训已进行十多天了 ，老师们在工作之余，在百忙之中，抽出时间来进行学习，有的甚至牺牲自己宝贵的休息时间，积极的开展着网上学习活动，认真聆听专家讲座，及时记下研修日志，用心谱写教学故事，诚恳地在班级论坛中提出自己在教育教学中遇到的问题，积极回应其他教师的提问，毫无保留的提供自己宝贵的教学经验。在这个网络平台上，大家共同学习、交流、探讨，也共同进步着。在此道一声：老师们，辛苦了！ 让我们同携手，共努力， 在接下来的学习活动中不断取得更大的进步！ 1、宣州小数1班共有学员98名，分别是宣城市实验小学、宣州区溪口小学、宣州区周王小学。截止11月2日，仍有4名老师没有登录平台，辅导老师已分别发短信提示，请没有登陆的老师抓紧时间开始学习。 2、截止11月2日，我班研修日志提交65篇，教学故事提交6篇，发帖121个，回帖378个。 姓名 研修日志/评论 /被评/推荐 我的教学故事/ 评论/被评/推荐 教学设计与反思成果/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 张健富 3 /0 /1 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 7 /15 /9 /0 19小时59分 57.00 李凤梓 3 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 5 /15 /18 /0 21小时26分 57.00 戴恒康 3 /0 /2 /0 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /14 /18 /0 20小时59分 57.00 倪宗胜 4 /2 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 8 /13 /10 /0 19小时45分 57.00 徐忠平 3 /1 /1 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 6 /13 /17 /0 19小时51分 57.00 李伟 3 /0 /3 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /16 /34 /0 16小时58分 57.00 马小明 3 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /15 /9 /0 18小时44分 57.00 陈律 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /14 /14 /0 16小时13分 56.00 陈永胜 3 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 4 /12 /12 /0 16小时15分 55.00 主动参于提升能力 发布者：倪宗胜 发布时间： 2013-10-29 21:17:16 我已是56周岁的人了，今年我主动参加远程培训。一方面是想多听听专家的讲座好提升自己的教学能力；另一方面是借此机会促进自己掌握电脑的一些基本操作技能。 通过本次学习，使我开阔了眼界，拓展了视野。作为一个教师不仅要有良好思想道德修养，同时还要有掌控有效课堂教学的能力。在课堂教学中不能“以其昭昭，使人昏昏”，要使课堂充满活力，要使学生学的明白。评价课堂教学的优劣不是看教师教了多少，而是要看学生学会了多少。也就是说要“以己昭昭，使生昭昭”。今后我将更加努力学习，不断“充电”转变教学观念，提升教学能力，使自己跟上现代化教学的步伐。 给学生多一点微笑 发布者：陈月芽 发布时间： 2013-10-30 16:16:08 学校里的学习，是教师和学生之间心灵的沟通。我认为当教师站在课堂上时不妨开朗些，把自己真实的一面自然地表露出来，少一些师道尊严，多给学生一些微笑。我以前是一个中学老师，2011年进城考试来到实验小学。开始的时候听别的数学老师上课觉得有些不适应。他们在课堂上表现的那么亲切，孩子们都非常的喜欢这种学习氛围。而我是一个中学教师非常的不适应。现在自己教一年级了，越发觉得在课堂上要多一点笑容，拉近和小朋友的距离。 教师的良好情感能引发学生积极的情感反映，要使学生主动学习，教师就要善于营造情感交融的良好氛围，把情和爱注入平日的教育教学，要给学生以足够的心理安全感，这样，学生才能带着信心和勇气主动地投入自主性的学习活动。在传统教学中，教师总是高高在上，对学生施行的是填鸭式的教学，学生被动接受，成了教师的附