高职教育文科类专业课程设置研究——以高职教育文秘专业为例.pdfVIP

2010年 2月 河北师范大学学报 ／教育科学版 ／ Feb．2O1O 第 12卷 ／第2期 ／ JOURNALOFHEBEINORMALUNiVERSITY／EducationalScienceEdition／ VO1．12No．2 高职教育文科类专业课程设置研究 以高职教育文秘专业为例 李君奇，崔广利 ，杨永志，王 娜 (河北政法职业学院 管理系，河北 石家庄 050061) 摘 要：高职教育的 目的在于培养兼具基本理论知识和较强实践能力的高技能人才。高职专业课程的设 置关系着高职教育这一 目标的实现，是高职教育教学管理和实施过程中的重点和难点，高职教育文科类专业 的课程设置更是如此。高职教育文科类专业的课程设置必须坚持针对性与适应性、灵活性与开放性、实用性 与实践性、持续性与发展性的原则，走 “岗位一职责一能力一课程”的路线，构建特定能力型的课程体系。 关键词 ：高职教育；课程设置 ；特定能力；特定能力型课程体系