高职文秘专业实践教学的困境与体系建构.pdfVIP

2OO7．9 高职专论 高职文秘专业实践教学的困境与体系建构 张 萍 (广东女子职业技术学院 广东 广州 511450) 高职文秘专业实践教学的困境 面探索文秘专业实践教学体系的建构，探索 文秘专业教育要培养 “会办 业，相对于理工科实训强调实验活动．强调对具体设备和设施 训有机结合在一起，根据培养阶段和课程安排细化实训教学的 的设计、制造、操作与维护，人文社会学科则注重理论联系实 方法和步骤，从而构建一个完整的文秘专业实践教学体系。文 际，解决工作中的实际问题．需要了解、认知与把握社会的发展 秘专业实践教学体系应包括实训目标、实训方式、实训教材、教 现状，调查研究实际问题，然后提出解决问题的方法。需要学习 学方法与手段、师资队伍、学生、教学质量保障、设施设备等八 者学会面向社会、面向人开展服务，文秘专业是针对学生智能 个方面的要素。 而非技