1-中国物流学会2010产学研结合工作座谈会纪要.docVIP

1-中国物流学会2010产学研结合工作座谈会纪要.doc

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中国物流学会2010产学研结合工作座谈会纪要 (二〇一〇年五月十八日) 中国物流学会2010产学研结合工作座谈会于5月8—9日在大连召开。中国物流学会会长何黎明在会前听取了会议准备工作情况汇报,并对开好本次会议提出具体要求。学会常务副会长戴定一、副会长贺登才分别主持了大会。大连市现代物流业发展办公室副主任杜志渊到会致辞。中国物流学会副会长李厚圭、鞠颂东,学会产学研基地负责人、课题承担单位代表、特约研究员,相关企业、院校、研究机构、协会、学会的代表近200人参加了会议。现将会议内容纪要如下。 一、会议概况 本次会议的主题是交流各地产学研结合工作的经验和思路,研究部署学会今年的重点工作。戴定一常务副会长总结了两年来学会推动产学研结合工作的进展情况,分析了存在问题,并结合当前形势,提出了重点研究方向。贺登才副会长就2010年学会重点工作安排及中国物流学会第五次会员代表大会暨第九次中国物流学术年会的筹备工作作了说明。开滦集团副总经理、国际物流公司执行董事李敏、天津滨海职业学院副院长杜学森、宁波市现代物流规划研究院院长周昌林、苏州物流中心有限公司副总裁姚武、深圳市宝安职业技术学校孙牧晓、远成集团有限公司培训部副部长邹海、德利得物流有限公司运营总监恽绵等产学研基地的代表在大会发言。山东佳怡物流有限公司战略助理刁吉玉在大会发布了公司研究需求。30多个单位向大会提交了书面材料,展示交流了产学研结合工作的成果。 下午分为四个小组进行了讨论。华北区由中国物流学会副会长、北京交通大学经济管理学院教授鞠颂东和中国物资储运协会会长姜超峰主持,华东区由中国物流学会副会长、上海物流学会会长李厚圭和上海海事大学物流情报研究所所长陈伟炯主持,中南区、东北区由武汉商贸职业学院物流学院院长周建亚和大连大学教授霍云福主持,华南区、西南区、西北区由云南财经大学商学院院长李严锋和广东省现代物流研究院常务副院长曾亮兵主持。与会代表就产学研结合工作和学会日常工作展开讨论,大家争相发言,气氛热烈,会后由各小组召集人在大会做了总结发言。大会还邀请了IBM中国有限公司政府与公共事业部总经理梅昕作了智慧城市的专题讲座。会议期间,与会代表参观了大连大窑湾港和大连保税港区。 二、产学研结合工作取得的初步成果 学会自2008年桂林会议建立产学研基地制度以来,已有62家单位获得了产学研基地称号,其中企业或园区22家,院校和研究机构40家。两年来,学会积极组织、引导和服务,各有关方面大力支持,各基地单位大胆开拓,产学研结合工作取得了初步成果,主要体现在以下几个方面。 (一)促进了物流学术研究与产业发展需求的对接 通过产学研结合,研究机构和院校加深了对产业发展需求的了解和理解,研究内容更加务实。2010年有219个课题列入学会下达的课题研究计划。从这些报送的课题题目来看,更加注重与产业的现实需求以至于整个国家的经济发展需要相结合,体现了物流研究的广度和深度。从广度来讲,很多研究已经跨越了原来对物流理解的边界,涉及到了金融、商贸、制造业等各个领域。从深度来讲,比两三年前的水平有很多创新。在大会交流中,开滦集团介绍了自身通过与多家科研机构建立稳定的合作关系,并成立了博士后工作站,在此基础上指导开滦战略转型,提出了煤炭供应链管理的模式,实现整个供应链的有效管理。清华大学深圳研究生院与顺丰速运合作,采用系统分析与仿真等手段,对其航空快递业务布局和航空运输线路进行规划,以增强其与国际快递巨头的竞争实力。这样的案例还有很多,产学研各方都收到了实效。 (二)取得了一批效益显著的产学研结合成果 从交流情况来看,出现了一批创新性、实用性很强的成果。苏州物流中心介绍自身与美国龙氏物流公司、清华大学北卡物流研究中心三家合作研究空陆联程中转模式,这个模式得到了国际航空联盟认可注册,可以进一步应用到如医药、冷链等专业物流领域。北京物资学院协助德利得物流总公司开展服装物流仓储布局规划研究,采用建模的方式对多种方法的流程、操作、人员进行了运营模拟,企业采用学院的优化方案后,取得了高效率、高准确率、低成本的良好效果。广州大学物流与运输研究中心与芜湖安得物流有限公司合作,开展冷藏运输条件的模拟和控制的研究。该公司采用了相关的冷链技术方案,货物腐损率由过去的4%降低到3%以内,同时降低了能耗和运营成本,产生了明显的经济效益。 (三)培养出了产学研结合的应用型人才 产学研结合要培养两类应用型人才。一类是基层的物流工作者,如企业的一线职工,即将进入社会的大中专院校的学生。一类是具有理论联系实际能力的中高层物流人才或者专家。这方面很多院校和企业都有很好的实践经验,如长春一汽国际物流中心与吉林大学交通学院校企合作,制订了比较规范的制度、流程,规定了双方的责权利,非常值得学习借鉴。远成集团自2001年以来,依据自身的发展需要,已经培训的实

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