2010—2011.1总结计划.docVIP

2010——2011学年度第一学期工作总结 第二学期工作计划 工作总结 时光荏苒，日月如梭。过去的一学期，学校在上级主管部门的领导下，始终认真贯彻上级各项教育教学工作现就的工作现总结如下： 观看开学第一课”；9月30日开展了”祖国在我心中”书画比赛； 10月27日举行了由团县委牵头，“中国青少年发展基金会小天使行动基金——爱与乐基金会”向我县部分学校爱心捐赠音乐教育图书器材的接收仪式，并进行了基本技能培训；组织学生观看“”视频演讲，增强了学生爱国意识; 11月在班级开展了“我和老师同读书”的读书学习活动；11月中旬学校与县公安局交警大队联合举行了“珍爱生命，安全出行”主题活动，交警队警官以案释法，再加之一幅幅呈现交通肇事惨烈场面的展板，震撼了师生的心灵，增强了交通意识；强化了黑板报和办公室卫生评比流程，公正评比、及时公开结果，增强了评比的透明度；年级组开展班主任培训和班干部培训，充分利用团队会议、班会、广播、黑板报、宣传橱窗、宣传标语横幅等形式进行广泛的宣传和主题教育活动，抓好以未成年人思想道德建设，从学生思想实际出发，以理想教育、感恩教育、价值教育、革命传统教育、爱党爱国教育、心理教育、行为习惯养成教育为宗旨，丰富课内外生活，感受人文、励志、塑形教育，用优秀的思想武装头脑，用优秀品质规范言行，实现真正意义上的“教书育人”。 三、抓校园文化建设，促进德育工作。 学校组织实施文明校园建设工程，以创建和巩固文明学校为契机，学校的面貌发生了很大变化，形成了良好的育人氛围。设置文明温馨提示标语、文化长廊、阅报栏、宣传栏、黑板报、班报展出栏等，宣传学校的风尚，展示师生风采；安装电子显示屏，对国家大事、校园新事、富有思想教育的名言警句、古训等随时播放，学生随时收益，随时规范自身行为；提高了校刊《新月》和《德育小报》的质量，每学期5期，在宣传学校新人新事的同时，给学生一个展示写作能力的平台；进行了“中学生心理健康”讲座，确保学生健康成长；组建小喇叭广播室，每周二、四定期播送；另外通过演讲、竞赛、文化艺术、纪念日、节庆日等活动，促进了校园文化的健康发展，加快了和谐校园建设步伐。 四、大力加强教研管理，全面提高教育教学质量。 1、加大教研教改力度，向教研要质量，在教改中求效益。 （1）、继续借助《青海教育》、《中小学教学研究》、《走进新课程》等教育核心刊物，充实了教师业务知识，提高教师的业务能力。本学期业务学习以教研组为单位开展学习与教研，各教研组利用周三学习时间，在加强理论学习的同时，开展了不同形式的教研活动。 （2）、坚持教师为本，不断提高教师队伍素质。规范课题管理，做好科研课题的研究工作。课题研究继续坚持“全员参与，重点突出”的原则，为各级课题研究提供理论依据和方法指导。开学初教导处确定总课题，制定了切实可行的课题计划，并以教研组为单位确立了子课题，各教研组制定课题方案，并付诸实施。教导处加强了课题的过程管理，要求教师进行阶段性小结。学期结束时每位教师写出了课题小结，教研组也拿出了有价值的课题总结，使研究成果真正为课堂教学服务，为提高教师素质服务；各教研组的常规教研要求做到了五有：即有教研课，有评课，有单元或章节中心发言人、有发言材料。各教研组专题教研活动2次以上，常规教研活动大多在12次以上。各教研组长切实负责，每次活动结合本校实际情况确定明确的研究主题，认真组织并记录在案，不流于形式，教师认真参与每一次教研活动。为加大对各教研组工作的质量的考核，教导处严格教研组的报表工作，每周一上交教研报表，凡未交或未按时交的教研组按未完成学校安排任务处理。加大了对青年教师的培养培训力度，充分发挥学科带头人、教学能手、教学骨干的作用，着力培养青年骨干教师，开展青年教师讲课大赛旨在其中；继续开展对比课、示范课、展示课、新教师汇报课、同科异构等的听课活动，意在发挥每个教师的特长，突出教法、学法研究，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。建立教师电子业务档案，对考试成绩、个人经历、教师获奖情况进行及时、准确的归档整理，使档案管理规范化，制度化，为教师考核评价、晋职评优等方面提供便利。维护教师合法权益，完善教师的交流、激励和评价机制，学校重新修订考核制度，在奖惩、评先评优上突出业绩成果；发挥《新月》的宣传作用，进一步提高办刊质量，扩大发行量和稿件征集渠道。 （3）、结合各类活动，激发了学生学习兴趣，培养了其自主学习、创新学习、合作学习的能力。本学期继续开展了英语听力竞赛、文史知识抢答赛、理化知识竞赛等，还鼓励学生积极参加了全国性数学、理化、英语竞赛。开展“五星”（学习之星、礼貌之星、文明之星、纪律之星、卫生之星）评选活动，促进了学生养成教育的同时，学习兴趣进一步增强。 2、继续加强教师校本培训，努力提高教师专业素质。 积极鼓励并大力支持广大教师