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李华学三年级上体育教案第16课时.doc
?第16课时?? 障碍赛跑和跳短绳
学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐劳的精神。
学习内容:障碍赛跑和跳短绳
学习步骤:
一、???? 情景导入
教师活动:
1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。
学生活动:
1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。
?3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组??? 织:?以四列横队完成游戏.
?二、???? 愉悦身心,快乐练习
重??? 点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助
难??? 点:在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。
教师活动:
1.教师带领学生进行一些准备活动。。
2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
?3.组织学生进行跳短绳练习。???????
学生活动:
1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。
2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。
?3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组???? 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型
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?三、? 放松练习
教师活动:带领学生总评该次课练习情况。
学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。
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???????????????? 第17课时??? 原地侧向投掷排球
学习目标:能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。
学习内容:原地侧向投掷排球
学习步骤:
一、? 情景导入
教师活动:
1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。
2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。
3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。
4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.
学生活动:
1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和能力。
2.对老师的讲评充满斗志,并知道队列练习时自己应该怎样做。
组??? 织:练习队型如图:
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二、? 合作探究\掌握技能
重??? 点:找到最佳的投远方法
难??? 点:学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动
教师活动:
1.老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各种方式的投掷练习,提示关键看谁投得又高又远,用的是什么方法。
2.找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示,组织并提示学生按照他的方法练习。
3. 投远大比拼。
?4. 组织学生进行冲过火力网练习。
学生活动:
1.积极进行投掷练习,找到适合自己的最佳方法。
2.相互观察比较,学习最好的投掷方法。
3..快乐活泼的进行练习,积极比拼,勇于表现,展现自己的运动技能。
组???? 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型
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三、??? 总结经验、追求更快的进步
教师活动:针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬练习中表现出色的同学。
学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价。
组??? 织:四列横队
场地器材:?田径场一片 排球36个
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????????????? 第18课时?? 雏鹰起飞全套操动作
学习目标:知道做好操的重要意义,并能够严格要求自己,克服困难,积极进行广播操的练习。
学习内容:雏鹰起飞全套操动作
学习步骤:
一、? 情景导入
教师活动:
1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广播操比赛,我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班,并且是取前三名,因此我们三年级要想获得名次,有很大的困难,但是……不知道同学们有没有信心?)
2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。
3.选出班级的领队员,作为比赛时的领头人。
学生活动:
1.在老师的鼓励下,鼓足干劲,决心以自己最好的状态来进行
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