李华学三年级上体育教案第16课时.doc

?第16课时?? 障碍赛跑和跳短绳 学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。 学习内容：障碍赛跑和跳短绳 学习步骤： 一、???? 情景导入 教师活动： 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动： 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。 ?3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组??? 织：?以四列横队完成游戏. ?二、???? 愉悦身心，快乐练习 重??? 点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助 难??? 点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。 教师活动： 1.教师带领学生进行一些准备活动。。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 ?3.组织学生进行跳短绳练习。??????? 学生活动： 1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 ?3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组???? 织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx ?三、? 放松练习 教师活动：带领学生总评该次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。 ? ? ? ? ???????????????? 第17课时??? 原地侧向投掷排球 学习目标：能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。 学习内容：原地侧向投掷排球 学习步骤： 一、? 情景导入 教师活动： 1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。 2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。 3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。 4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员. 学生活动： 1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。 2.对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。 组??? 织：练习队型如图： ?Xxxxxxxxxxx?????? xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、? 合作探究\掌握技能 重??? 点：找到最佳的投远方法 难??? 点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动 教师活动： 1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。 2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。 3. 投远大比拼。 ?4. 组织学生进行冲过火力网练习。 学生活动： 1.积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。 2.相互观察比较，学习最好的投掷方法。 3..快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。 组???? 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ? ? xx xx ? ? ? xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、??? 总结经验、追求更快的进步 教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。 学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价。 组??? 织：四列横队 场地器材：?田径场一片 排球36个 ? ? ? ? ? ????????????? 第18课时?? 雏鹰起飞全套操动作 学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。 学习内容：雏鹰起飞全套操动作 学习步骤： 一、? 情景导入 教师活动： 1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？） 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动： 1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行