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2019年小学四年级语文月考试题
说明:本试题满分100分,考试时间90分钟。
一、读拼音,写词语。(5分)
yóu tóng é jiǎo cā shāng luò tuo qí fēng luó liè
hóu jié zàn shǎng chuí bèi shǔ yú pí bèi bù kān
二、比一比,再组词。(8分)
三、给下列多音字组词。(6分)
四、根据要求填空。(17分)
1.查字典。(3分)
(1)“蜒”用音序查字法,应查字母__________,是__________结构,第十画的名称是__________。
(2)“屯”的部首是__________,它在字典里有两种解释:①集聚;储存。②驻扎。在“屯兵”这个词语中,应选第__________种解释。加上部首,重新组成两个新字是__________、__________。
2.把下列词语补充完整。(6分)
( )寐( )求 ( )山( )岭 ( )( )不断
色彩( )( ) 峰( )雄( ) 狼( )虎( )
3.日积月累。(8分)
(1)言必__________,行必__________。
(2)爱人者,__________;敬人者,__________。
(3)__________,以及人之老;__________,以及__________。
(4)己所不欲,__________。
五、句子练习。(12分)
1.照样子,仿写句子。(2分)
例:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
春雨沙沙地下着,像_________________,像_________________,像________________。
2.按要求完成下面的句子。(6分)
(1)取水的人走过。(扩句)
(2)西湖的空气中似乎迷漫浸了雨的栀子花的甜香。(缩句)
(3)雨水冲毁了父亲还没来得及整理好的菜地。(改为“被”字句)
3.修改病句。(4分)
(1)今天参加扫墓活动的有全校师生的四年级的全体同学。
(2)陈赓同志经常回忆过去的往事。
六、口语交际。(9分)
有一天,你在过马路时不小心闯了红灯,这时,交警叔叔走了过来,向你敬了个礼,请说说这时的你应该怎么说。
七、阅读短文,完成练习。(18分)
(一)花开的声音
学校里有一位老园丁,那是我刚到县城这所小学教书时发现的。
一个阳光明媚的早晨,我带领着学生打扫完场地后,孩子们蜂拥到水龙头前洗去灰尘时,一个老人拖着长长的胶管,把胶管的一头接在了水龙头上,然后拖起胶管的另一头,艰难地向花园走去。孩子们告诉我,他是这里的老园丁。
之后,我便有意无意地听到了关于老园丁的一些事情。有人说他固执,退了体还待在学校里苦干;有人说他孤僻,只喜欢静静地一个人面对着花儿。而老园丁依然平静地若有若无地,生活在我们的空间之外。
我对老园丁产生兴趣的是我进校后的第二年。那一年我们搬进了新修的教学楼,而在教室的阳台上,我可以清楚地看到花园的景物。我惊奇地发现,每在学生早读的时候,老园丁都会站在花园的中央,似乎在倾听什么声音。于是我走近了老园丁。
早上好 我向老园丁致以清晨的问候 老园丁在注视了我片刻之后 突然问我 你是不是想知道我为什么每天清晨都站在花的中央吗
我只有诚实地回答:“老人家,凭我的直觉,我感到你不应该是在欣赏你的花朵,而是在倾听一种声音。”“是的,是花开的声音!”老园丁回答了我的问题。
花开的声音?
老园丁向我讲述了一个久远的故事。许多年前,当老园丁还只是一个孩子的时候,有一天,他们的老师给他们布置了一道作业——自己动手种一盆花,并且用心去倾听花开的声音。老园丁说他真傻,他竟然不相信花朵的开放会有一种声音。直到他后来也成为了一名教师,他终于明白,其实花朵开放的声音,就是园丁老去的声音。
刹那间,我明白了,那一群群的孩子,不正是娇艳欲滴的花朵吗?那朗朗的读书声,不正是花开的声音吗?
我走回教室,孩子们依然朗朗地读着书。阳光下,我听到无数花开的声音,像潮水一样把我包围。
1.给短文第5自然段加上标点符号。(2分)
2.结合上下文,解释下面的词语。(2分)
倾听:
娇艳欲滴:
3.请结合短文说说“花开的声音”是什么意思。(1分)
4.本文通过记叙____________________,赞美了___________________________。(2分)
5.有人说老园丁古怪,有人说老园丁孤僻,读了这篇短文,你认为老园丁是怎样的人?请你谈谈自己的看法,要求不拘一格,谈
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