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欧姆定律实验探究题(北城).doc
欧姆定律实验探究题
1.小刚用图1所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。 在此实验过程中,当A、B5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动
C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
2.小刚同学通过实验,探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。
(l)实验中加在导体两端的电压是_________V。
(2)分析表中的数据或图像,你能得出什么探究结论?答:
3.(1)某同学用下图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?答: ____________________________________
(2)该同学经过认真分析,发现了错误的原因,他改进实验后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
①图7甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答:__________(填“甲图”或“乙图”),在这个实验中,滑动变阻器的作用是:_______________________
②用笔画线代替导线,将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来。
4.学习了电流、电压和电阻这三个物理量后,某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系,他们作了如下猜想:
A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
C:加在电阻两端的电压变化,通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如 图甲所示的实验电路,并按设计方案测量了有关数据。
序号号 R/Ω U/V I/A 1 5 1.0 0.20 2 2.0 0.40 3 3.0 0.60 4 10 1.0 0.10 5 2.0 0.20 6 3.0 0.30 7 20 1.0 0.05 8 2.0 0.10 9 3.0 0.15
(1)下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为 的几组数据,可以验证猜想 (选填“A”、“B”或“C”)是正确的。
(2)纳表中实验序号为1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据可得:
(3)请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值,你还能发现: 。
5.我们已进行过“科学探究;欧姆定律”,
(1)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持
其它因素不变,即采用了 法。
②图10是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图像是 图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图像是 。(选填“甲”或“乙”)
(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 。
(3)实验的结论是.① 。
② 。
6.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 (符号为≠),s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I, B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I D.根据电路图连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是__________ (只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图17-乙所示,则它的示数为________ Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为 Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
7.【10南通】(8分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)
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