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2019年小学英语三年级上册教学计划刘颖 一、教学目的和任务 三年级起点的新教材对于小学生来说，学习转折点比较大，学习起来也比较困难，学习任务也比较重，该怎样来让孩子们在快乐中学习，培养兴趣还要学的好，所以，本学期，我特别指定以下的教学计划。 ??? 本学期学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。 ??? Let’s? talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 ??? Read? and? write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 二、本册教材教学重点和难点 本册的教学重点是26个英文字母的读与写。以及简单的一些基础单词词汇量，日常生活对话，儿歌。重点学生开始书写单词，以及对课文单词的背诵，考试等等。 三、各单元教学目标重点和难点 单元名称 教学目标 教学重点 教学难点 U1 hello I am … 学习对话 认识人物 U2 colours Red… 记住颜色单词 I see green. U3 look at me 学习五官. ear… This is my … Recycle 1 掌握1－3内容 单词、句子 掌握句子以及单词 U4 we love animals duck… What’s this 掌握句子以及单词 U5 let’s eat Eggs… 学习写字母 .. Have some … U6 happy birthday 学习单词 复习26个字母 … 五个元音的发音复习 Recycle 2 复习单词 对话练习 复习单词 四、教材浅析 学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习12个月份的名称和序数词；学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。 五、教学中要注意的问题 三年级学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 六、教学中德育德育思想渗透方法 通过每一节课，在教学中教育孩子要团结互助、认真倾听别人的回答，做一个勇敢、诚实的好学生，通过课堂教育孩子要多积极的按时完成老师布置的作业，坚持每天回家复习当天所学习的内容，在快乐中学习，在快乐中成长。 七、本续期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 情况，有困难时助其克服困难。 八、教学中需要准备的教具和学具 教学挂图、单词卡片、人物头饰、红花、PPT、卡纸、贴纸等等 九、教学进度安排 单????????? 元 课时 周 第? 一? 单? 元 六课时 二周 第? 二? 单? 元 六课时 二周 第? 三? 单? 元 六课时 二周 复?? 习?? 一 三课时 一周 第? 四? 单? 元 六课时 二周 第? 五? 单? 元 六课时 二周 第? 六? 单? 元 六课时 二周 复?? 习?? 二 三课时 一周 机? 动? 复? 习 六课时 二周 刘颖 年8月20日 附送： 2019年小学英语三年级上册期中测试题 姓名 班级 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 ? ? ? ? 一、找出相对应的大小写字母，用线连起来。（5分） ? ?M?? G?? ??B ?? P? W?? g ?? ? ??b?? ?? w?? m? ?p 6. B b ( )7. E e ( )8. I i ( )9. G i ( )10.Q q 6. B b (