八年级历史下册 第一单元 第2课 最可爱的人教案2 新人教版.docVIP

《最可爱的人》 教学目标 ?知识与能力： 知道黄继光、邱少云的英雄事迹；培养学生总结、概括历史的学习能力。 过程与方法： 通过指导学生观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。情感态度与价值观： 通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述，使学生初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义精神认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，性质是反对侵略的正义战争。 教学重点 本课重点是体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 教学难点 本课的难点是爱国主义和革命英雄主义精神。 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 ? 导入 ? 新课 老师朗诵诗歌《最可爱的人1》 教师设问：这些“最可爱的人”是什么人？他们因何可爱？让我们穿越时空隧道，去认识认识他们吧！ 【学生听朗诵】在好奇、感动中进入情境。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学 ? 习 ? 新 ? 课 ?? ? 必须的较量? ? 【课件展示：背景视频】 【课件展示：1950年朝鲜战场 中美武器装备对比表】 【课件展示：1953年美国被迫签署《朝鲜停战协定》；中朝人民取得反侵略战争的伟大胜利】 【学生看视频】了解抗美援朝的背景原因、出兵目的。 学生了解中美实力差距巨大，认识中国取胜不易。 两个学生分别扮演克拉克和彭德怀谈此时的感慨。 学生认识抗美