八年级地理下册 第五章 中国的地理差异（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《中国的地理差异》学案（第 【学习目标】 1． 2． 学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 一、地理 我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。读教材p2，完成下表。 表现 气温 降水 地势 2．人类活动差异 在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。我国各地形成了富有地方风情的生活习俗和文化传统。读教材p3，完成下表。 项目 表现 农业生产 人口、城市、交通线的分布 经济发展水平 3．秦岭一淮河一线 有些自然地理事物，尤其是山脉，由于其两侧的地理差异明显，往往成为划分地理差异的界线。秦岭淮河一线就是我国一条重要的地理分界线。读图5.4，完成下表。 秦岭淮河一线以南 1月平均气温 河流结冰期 年降水量 地形 耕地类型 作物熟制 主要农作物 民居特征 交通运输 【合作探究】小组合作完成下列问题 2．归纳秦岭-淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线? 【达标检测】1．造成我国农业“西牧东耕”差异的主要因素是