第5章董事会制度的构建与运行[170页].pptVIP

5.2 董事会治理 5.2.3 董事会制度设计维度 三、董事会设计的董事个体维度 教育水平 学历是一个信号，统计上大致可以反映一个人的能力和智力水平。于是从道理上讲，高学历的董事应该意味着具有高的知识存量、强的认知能力，以及由此衍生的宽的眼界、广的社会网络等。 一些实证研究发现，董事的学历水平对公司业绩具有显著的正向影响。 但也有一些研究并未发现这一规律，特别对于中国的独立董事群体，公司业绩无关于独立董事的学历。当然这也许是对中国独立董事制度存在问题的揭示。 另外，董事的学科专业也是需要考虑的，不过这方面的共识性结论不多。 ⑴ 董事个体的特质维度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.2 董事会治理 5.2.3 董事会制度设计维度 三、董事会设计的董事个体维度 职业背景 职业背景反映了董事的专业能力和从业经验，尤其在独立董事制度的实践中，比教育背景更被人们关心。 在中国，上市公司有聘请大学教授作为独立董事的偏好，然而，实证研究表明教授董事的聘任并没影响到公司绩效，这主要源于其企业运营经验的匮乏。 我国证监会有一项规定，要求董事会中至少包括1名会计专业人士，这与董事会