丰富多样的情绪刘.pptVIP

* 人的身上有一宝，有时哭来有时笑， 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉， 你说奇妙不奇妙。 富有情趣的人生 第六课 做情绪的主人 ——丰富多样的情绪 小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。 可是好景不长，在期末考试中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。 第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕…… 期中考试后，小王的心情怎样？ 期末考试成绩公布后，小王有什么反应？ 听到小李说风凉话时，小王有什么反应？ 当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？ 情绪的含义： 情绪是人的心理活动的重要表现， 它产生于人的内心需要是否得到满足。 生活中，我们每个人遭遇不同的事情,这些事情所引发的我们的内心感受就是情绪。 同样是下雨为什么会 引起不同的情绪呢？ 情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。 人的需要 得到一定满足 得不到满足或事与愿违 产生积极情绪 开心喜悦、兴奋…… 产生消极情绪 难受忧愁、愤怒…… 思考：为什么会产生不同的情绪？ 生活情景 情绪表现 产生情绪原因 得到自己希望的礼物 听到别人说自己怪话 获悉明天老师带大家去郊游 爸爸把我正看得着迷的电视节目关了 考试取得了好成绩 上课不专心，受到老师批评 高 兴 兴 奋 生 气 开 心 懊 悔 伤 心 心愿满足 实现愿望 违背意愿 实现目标 做错了事 受到委屈 人的情绪与其内心需要是否得到满足密切相关。 以上材料可以得出什么结论? 生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于 不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。 情境不同，情绪不同。 你知道，我们的基本情绪有哪几种吗？ 最基本的四种情绪： 喜 怒 哀 惧 情绪——奇妙的“窗口” 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流___ 闻风丧胆___ 三军过后尽开颜___ 情绪词语接龙 要求：选四个组，各代表喜、怒、哀、惧 四类情绪，看哪组想出的能反映这四个情绪的词语又多又准。 规则：每组限时2分钟。 喜 怒 哀 惧 捧腹大笑、欣喜、欢乐、愉悦、开心、喜悦、心旷神怡、满意、狂喜、眉开眼笑、欢欣鼓舞、春风满面、舒心、自在、兴高采烈、扬眉吐气、手舞足蹈 咬牙切齿、愤怒、气恼、恼羞成怒、怒不可恕、暴跳如雷、气愤、大怒、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、不满、生气、愤愤不平、拍案而起 抱头痛哭、悲痛欲绝、伤心不已、悲哀、哀伤、心痛、凄凉、忧郁、伤感、泪留满面、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾 目瞪口呆、害怕、退避、大惊失色、仓惶、紧张、担心、手足无措、草木皆兵、不寒而栗、惴惴不安、面无人色、慌张不安、提心吊胆 喜 惧 哀 怒 红+绿 红+蓝 蓝+黄 红+蓝+黄+绿 （ 怒+惧）——恼羞成怒 （喜悦+惊讶）—惊喜 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 （悲哀+愤怒）—悲愤 黄+绿 ——百感交集 多样性、复杂性 ●人有这么多的情绪变化，这说明情绪有什么特点？ 情绪复杂、多样 丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活。 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 　　　　　　　　　　　———谚语 这句谚语说明了什么？ 项羽在被刘邦围困，为了让项羽之军早日崩溃投降，刘邦采用了一个计策：他让士兵唱楚歌（项羽士兵故乡的民歌），结果使得项羽大惊失色，他的判断力也受到影响，以为刘邦已夺得许多楚地，他的情绪急剧转变，原有的斗志高扬的情绪突然转换为消极情绪：哀伤、忧愁、惊恐以及无法排遣的怀乡之情，刹那间，楚军军心瓦解，一副悲凉、凄惨之状。 情绪就象“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。 材料一：美国心理学家推孟曾做过一个实验。他在25万个小学生中挑选出1500个智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的优秀者的总结表明，获得卓越成就的人不仅仅是因为他们具有良好的智力，良好的情绪因素如热情、自信等在他们的成功中具有十分重要的作用 情绪与生活 *