海南省2017届高考语文二轮复习 诗歌复习之读懂诗歌课件.pptVIP

高考专题复习诗歌鉴赏 诗歌鉴赏之读懂诗歌 1.读标题 2.读作者 3.读注解 4.读意象 5.读末句 6.读题干 知识点津 《题大庾岭北驿①》 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅②。 【注释】：① 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 课堂示例 《题大庾岭北驿》 1.读标题 驿，驿站。——说明诗人应该是在旅途，很有可能跟羁旅情怀有关。 驿 《题大庾岭北驿》 【唐】宋之问 2.读作者 宋之问初唐时期的著名诗人。 多才多艺，世称三绝。武则天时，以文才为宫廷侍臣，颇受恩宠；后因结交张易之获罪，贬泷州参军。中宗景龙中（708年）转考功员外郎，与杜审言、薛稷等同为修文馆学士。又以受贿罪贬越州长史。睿宗景云元年（710年）流放钦州。玄宗先天元年（712年）赐死。 诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。 《题大庾岭北驿①》 【唐】宋之问 【注释】：① 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊 赠一枝春。” 3.读注解 贬谪之意、羁旅情怀、漂泊之感、思乡念亲的离别之情…… 贬谪诗 《题大庾岭北驿》 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 4.读意象 《题大庾岭北驿》 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 4.读意象 雁子秋去南方春到北方，引起游子们的思乡之情、羁旅伤感。 既是意象，又是典故。诗人以此表达了心中的祈愿：虽然家不可归，但他多么希望也能寄一枝梅安慰家乡的亲人。 ②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗： “折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 《题大庾岭北驿》 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 5.读末句 除了思乡，还有什么情感？ 他在哪望乡？ 他因何离乡？ 《题大庾岭北驿》 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 1、“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（4分） 2、请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分） 6.读题干 从内容、情感、结构几方面作答 何为虚？何为实？虚实结合的作用效果如何？ 明确答题方向 《题大庾岭北驿①》 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来? 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅②。 【注释】：① 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 1“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（4分） 2请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。 1、“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（4分） 【参考答案】（内容上：）“南飞雁”到了大庾岭就不再往南飞，而要往北返回，诗人却还要翻山越岭，到那荒远的瘴疠之乡，（结构